Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Пронаунс»

Исследовательский проект «Пронаунс»

Автор: Гейкина Кристина Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ СОШ "Поколение", г. Волгоград, 8 класс

Научный руководитель: Ковалева Анна Сергеевна

Английский язык сопровождает нас ежедневно: вывески в магазинах, фильмы на иностранном языке, статьи в СМИ, поток заимствованных слов. Мир стремительно меняется, язык стремится к упрощению, а люди — к самореализации и самоиндентичности. Использование местоимений по назначению крайне важно.

Актуальность нашей работы состоит в следующем: тема пронаунсов еще не глубоко изучена в России, она только начинает подниматься в обществе.

Цель нашей работы — изучить статистику использования местоимений в мире и проанализировать, насколько различные поколения в России готовы к подобным изменениям.

Для достижения вышеуказанной цели мы поставили перед собой следующие задачи:

  1. Изучить понятие «пронаус».
  2. Проанализировать использование местоимений.
  3. Изучить гендерную идентификацию.
  4. Оценить статистику в мире и в России.
  5. Провести опрос о готовности использовать гендерные пронаунсы.
  6. Проанализировать результаты.

Для выполнения указанных задач мы обращались к таким источникам информации, как книги, веб-сайты, статьи (на русском и английском языках), опросы и статистики.

Результаты:

  1. Все поставленные задачи были нами выполнены, а цель — достигнута. Мы изучили статистику использования гендерных местоимений в мире и проанализировали, насколько различные поколения в России готовы к подобным изменениям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Какое влияние оказали культурные и исторические особенности Китая на его экономическое развитие?»

Цель исследования: выявить ключевые факторы, способствовавшие столь стремительному развитию китайской экономики, а также проанализировать их взаимосвязь с культурными и историческими особенностями Китая. Задачи исследования: провести анализ истории К...

Гуманитарные дисциплины

Индивидуальный проект «Пути развития читательского интереса у современных школьников»

Целью исследования является разработка эффективных методов и рекомендаций для повышения читательского интереса у школьников с учетом психологических, педагогических и технологических аспектов. Это включает анализ традиционных и современных подходов к...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Феномен фэнтези в литературе»

В последние годы жанр фэнтези является лидирующим на рынке литературного труда, что подтверждается опросом на российском сайте retail (где 36% россиян ответили, что фэнтези их любимый жанр). Спрос на книги возрастает благодаря экранизациям, отсылкам...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Использование песен группы «Битлз» на уроках английского языка как средство развития языковых навыков обучающихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Творчество группы «Битлз» давно стало классикой  массовой музыкальной культуры. Наши дедушки и бабушки, мамы и папы напевали мелодии участников группы как народные песни, в качестве кавер-версий эту музыку исполняют профессиональные музыкальные колле...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Лондон. Достопримечательности Лондона»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучая язык другой страны очень важно знать ее историю, ее исторические памятники. Как известно, в Англии очень много достопримечательностей и культурных памятников. Где же, если не в достопримечательностях, скрыто прошлое Лондона, его величие и крас...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект » Великие женщины-лидеры изменившие мир»

Актуальность: Современное общество предоставляет женщинам широкие возможности для самореализации в различных сферах жизни, таких как спорт, творчество, наука и политика. Воспользовавшись благами цивилизации, женщины могут раскрывать свой потенциал не...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.02.2022