Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Пронаунс»

Исследовательский проект «Пронаунс»

Автор: Гейкина Кристина Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ СОШ "Поколение", г. Волгоград, 8 класс

Научный руководитель: Ковалева Анна Сергеевна

Английский язык сопровождает нас ежедневно: вывески в магазинах, фильмы на иностранном языке, статьи в СМИ, поток заимствованных слов. Мир стремительно меняется, язык стремится к упрощению, а люди — к самореализации и самоиндентичности. Использование местоимений по назначению крайне важно.

Актуальность нашей работы состоит в следующем: тема пронаунсов еще не глубоко изучена в России, она только начинает подниматься в обществе.

Цель нашей работы — изучить статистику использования местоимений в мире и проанализировать, насколько различные поколения в России готовы к подобным изменениям.

Для достижения вышеуказанной цели мы поставили перед собой следующие задачи:

  1. Изучить понятие «пронаус».
  2. Проанализировать использование местоимений.
  3. Изучить гендерную идентификацию.
  4. Оценить статистику в мире и в России.
  5. Провести опрос о готовности использовать гендерные пронаунсы.
  6. Проанализировать результаты.

Для выполнения указанных задач мы обращались к таким источникам информации, как книги, веб-сайты, статьи (на русском и английском языках), опросы и статистики.

Результаты:

  1. Все поставленные задачи были нами выполнены, а цель — достигнута. Мы изучили статистику использования гендерных местоимений в мире и проанализировали, насколько различные поколения в России готовы к подобным изменениям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война - это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Культурная революция Петра I»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Петр I внес огромный вклад в развитие Российского государства. Этот император провел реформы во всех областях жизни русского народа. Он кардинально изменил культуру, сыграл важную роль в развитии образования и во многом перестроил быт русского челове...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Как «закалялась сталь» — ценности моей семьи сквозь столетия»

На сегодняшний день проблема изучения истории семьи является одной из самых значимых во всем современном мире. Наш долг – сохранить для будущих поколений историческую память о наших родственниках, их нравственном облике, личном вкладе в историю стран...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Женские образы в русской литературе XIX-XX веков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования заключается в том, что женские образы являются неотъемлемой частью русской литературы. Объект исследования: женские образы. Предмет исследования: женские образы в литературе XIX-XX веков. Гипотеза: предположим, что женские о...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.02.2022