Исследовательская работа «Словесные противоречия английского языка»

Английский язык – самый распространённый язык в истории человечества. Более половины книг всего мира и три четверти международной корреспонденции написано именно на этом языке. Английский обладает самым богатым словарным составом – около двух миллионов слов, а также владеет выдающимися литературными памятниками. Это самый коварный и причудливый из всех языков, язык парадоксов и словесных противоречий. Все английские слова мы принимаем как должное, но когда начинаем углубляться в их значение, можем найти интересные выражения, которые означают совсем не то, что мы думаем или вообще нечто противоположное.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что знание происхождения и структуры таких слов помогает в изучении английского языка.

В нашем исследовании объектом становится английский язык, а предметом – словесные противоречия английской лексики.

Цель работы состоит в изучение происхождения лексических парадоксов, причин их появления и существования в современном английском языке, а также определение трудностей, возникающих при переводе данной лексики на русский язык.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

• проанализировать материал, связанный с темой исследования;
• определить место лексических парадоксов в английском, выявить причины их существования;
• изучить этимологию и структуру данного лексического материала;
• проследить взаимосвязь языка и истории, языка и действительности, языка и культуры;
• определить трудности, возникающие при переводе лексических парадоксов на русский язык.

Методы исследования:

• поисково – исследовательский метод (работа с литературой, со словарями, с материалами из сети Интернет);
• структурный анализ языкового материала;
• сравнительно – сопоставительный метод (сравнительный анализ перевода).

Практическая значимость проекта о парадоксах английской лексики состоит в том, что результаты данного исследования могут быть использованы школьниками для повышения образовательного уровня владения английским языком.

Гипотеза – мы предположили, что наличие большого количества лексических парадоксов и фразеологизмов в английском языке вызывает значительные трудности при переводе и приводит к искажению текста.