Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Со страниц любых книг — в бронзу и гранит»

Проект «Со страниц любых книг — в бронзу и гранит»

Автор: Маринина Дарья Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия №3г. Орска", Оренбургская область, 6 класс

Научный руководитель: Манакова Ольга Ивановна

Мой любимый предмет в школе литература. Этот предмет — связующая нить с любыми отраслями. В каждой отрасли  в честь какого-либо значимого события или великого человека, который совершил подвиг, сделал научное или географическое открытие, был известным политическим или культурным деятелем устанавливают памятник. Мне стало интересно много ли литературных достопримечательностей в мире, существуют ли памятники тем, кто никогда на свете не жил — литературным героям.

Считаем тему актуальной, так как анализируя произведения школьной программы мы сталкиваемся с такими вопросами: «А знаешь ли ты культурные достопримечательности своего города?»; «Какие памятники литературным героям ты знаешь?»

Объект исследования: скульптурные изображения героев литературных произведений.

Проблема исследования: современные школьники мало уделяют времени для чтения, поэтому мало знают о памятниках литературным героям.

Гипотеза: путешествовать по миру с литературными героями — это интересно!

Цель: расширить знания о литературных памятниках.

Задачи:

  1. Изучить историю их появления.
  2. Выявить знание обучающихся 6 «А» класса по данной теме.
  3. Составить анкету.
  4. Разработать викторину «Памятники литературным героям».
  5. Провести анкетирование среди одноклассников.

Методы исследования:

  • поиск и анализ материала;
  • анкетный опрос одноклассников.

Практическая значимость: приобщение к чтению, использование материала на классном часе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Процесс написания книги»

С детства я мечтала написать книгу. Я предпринимала попытки, начинала, бросала, потом увлеклась фанфиками, весной, близко к концу шестого класса впервые написала что-то законченное. После этого пошла череда рассказов, которые я выкладывала в интернет…
Посмотреть работу

Сочинение по творчеству Джеральда Даррелла «Уважая всякую жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Творчество Д. Даррелла меня увлекло, потому что я очень люблю животных и рыбалку. В его книгах много интересных и необычных историй о животном мире. Его книги учат добру и состраданию, умею беречь и любить окружающий мир! Во время летних каникул я пр…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Мир парадоксов и абсурда в литературе (на примере повести Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»)»

Чтение художественной литературы не вызывает интереса у учащихся, особенно если это произведение со странностями. Разгадывание замысла автора развивает интерес к содержанию текста. Поэтому считаем тему проекта актуальной. Гипотеза: мы предполагаем, ч…
Посмотреть работу

Проектная работа «Её величество — Книга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Испокон веков книга растит человека. Многие гении, талантливые люди, стали таковыми после знакомства с определёнными книгами. Книги – это источник знаний, мудрости. История книги многогранна и увлекательна. В данной работе вы узнаете, какой путь прош…
Посмотреть работу

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе»

Современный ученик средней школы имеет недостаточно глубокие знания о творчестве писателей ХVIII века, особенно о творчестве Н.М. Карамзина. Это объясняется не только отношением к русской классике и художественной литературе в целом, но и содержанием…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект о книгах

Дата публикации работы

25.01.2022