Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательская работа «История создания книги»

Исследовательская работа «История создания книги»

Автор: Файзуллина Альмира Алмазовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Пестречинская СОШ №1", Республика Татарстан, 2 класс

Научный руководитель: Хрущева Маргарита Николаевна

С древних времен искусством называли способность художников, артистов, литераторов выражать свой талант и пробуждать в людях эмоции, чувства и привлекать интерес к своему творению. Одним из произведений искусства являются книги. С тех пор, как я научилась читать, я не расстаюсь с книгой. Произведения А. Барто, С. Михалкова, С. Маршака, В. Бианки, М. Пришвина, В. Драгунского, Н. Носова заставляют меня радоваться, волноваться, восхищаться, фантазировать. Однажды в моей библиотеке появилась книга английской писательницы Холли Вебб « Котенок Усатик, или отважное сердце». Она создательница волшебных миров, где магия возможна, а домашние животные могут переживать удивительные приключения.

У меня уже собрана большая коллекция её книг – 12. Это добрые истории про котят и щенков. Ее книги мне очень понравились. Я решила провести исследование процесса создания книги и по окончанию попробовать создать собственную книгу.

Актуальность: в наш век высоких технологий человек не может обойтись без чтения, дети и взрослые чаще обращаются за информацией к планшетам и смартфонам. Единственный способ помочь себе – отключить гаджеты и читать больше хорошей литературы. Ведь только чтение книги воспитывает человека по настоящему.

Гипотеза: книга заставляет нас совершать удивительные путешествия в свой мир. Если мы изучим  историю и процесс создания книги, то сможем создать свою книгу.

Цель исследования: узнать, как создаются книги, создать свою книгу.

Задачи исследования:

  • найти в научно-популярной литературе сведения об истории создания книги;
  • изучить процесс и этапы изготовления книг;
  • подготовить необходимый материал для создания собственной книги;
  • создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься.

Методы исследования:

  1. Поисковый (сбор дополнительной литературы).
  2. Аналитический (анализ найденного материала).
  3. Систематизация проанализированного материала.
  4. Практический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Процесс написания книги»

С детства я мечтала написать книгу. Я предпринимала попытки, начинала, бросала, потом увлеклась фанфиками, весной, близко к концу шестого класса впервые написала что-то законченное. После этого пошла череда рассказов, которые я выкладывала в интернет…

Сочинение по творчеству Джеральда Даррелла «Уважая всякую жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Творчество Д. Даррелла меня увлекло, потому что я очень люблю животных и рыбалку. В его книгах много интересных и необычных историй о животном мире. Его книги учат добру и состраданию, умею беречь и любить окружающий мир! Во время летних каникул я пр…

Исследовательский проект «Мир парадоксов и абсурда в литературе (на примере повести Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»)»

Чтение художественной литературы не вызывает интереса у учащихся, особенно если это произведение со странностями. Разгадывание замысла автора развивает интерес к содержанию текста. Поэтому считаем тему проекта актуальной. Гипотеза: мы предполагаем, ч…

Проектная работа «Её величество — Книга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Испокон веков книга растит человека. Многие гении, талантливые люди, стали таковыми после знакомства с определёнными книгами. Книги – это источник знаний, мудрости. История книги многогранна и увлекательна. В данной работе вы узнаете, какой путь прош…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе»

Современный ученик средней школы имеет недостаточно глубокие знания о творчестве писателей ХVIII века, особенно о творчестве Н.М. Карамзина. Это объясняется не только отношением к русской классике и художественной литературе в целом, но и содержанием…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.01.2022