Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Курсовая работа на тему: «Элективный курс «Физика и техника»
Автор: Куимов Андрей Сергеевич
Место работы/учебы (аффилиация): НТГСПИ филиал РГППУ, г.Нижний Тагил, студент
Научный руководитель: Баженова И.И.
В условиях перехода на профильное обучение в средней школе, возникает необходимость качественного и эффективного проведения предшествующей ей предпрофильной подготовки в 9-м классе, которая должна обеспечить осознанный выбор учащимся соответствующего профиля для дальнейшего обучения.
Техника и механизмы неизменно вызывают интерес у школьников. Их изучение не только расширяет политехнический кругозор и знакомит с технической терминологией, но и способствует сознательному усвоению программного материала, формирует знания законов физики. Знакомство с техникой в рамках физики позволяет: реализовать внутрипредметные связи (физика и технология, физика и химия), активизировать учебную деятельность, повысить мотивацию изучения физики, научить комплексному анализу явления, произвести профессиональную ориентацию, расширить кругозор и др.
Изучение дисциплины «Физика» поможет с наибольшим успехом познакомить учащихся с различными отраслями современного производства, с техникой, массовыми профессиями (специальностями). Обучающиеся знакомятся с механизацией трудоемких процессов производства на примерах использования машин (краны, бульдозеры, экскаваторы, транспортеры, эскалаторы, белазы) и механизмов. Они видят, какие известные им законы, например механики (рычаг, наклонная плоскость транспортеров и др.), положены в основу работы этих машин. В процессе данного изучения идет косвенное знакомство школьников с организацией труда, в том числе основанного на применении машин, механизмов, научной основой которых являются законы физики. Таким образом, данный подход в целом позволяет вести с учащимися целенаправленную профориентационную работу с более углубленными знаниями о технических специальностях, тем самым расширяя возможность выбрать специальность, подходящую
учащимся.
Объект исследования: процесс обучения школьников на занятиях элективных курсов физико-технической направленности.
Предмет исследования: методические аспекты разработки элективного курса «Физика и техника» в контексте требований ФГОС.
Цель исследования: разработка программы элективного курса «Физика и техника» для учащихся 9 класса.
Задачи исследования:
- Изучить роль элективных курсов в профильном обучении.
- Проанализировать структуру и содержание элективных курсов физико-технической направленности.
- Разработать учебно-методический комплекс для проведения занятий элективного курса «Физика и техника».
Методы исследования: анализ накопленного методического опыта, анализ и синтез научной литературы по теме исследования, обобщение и систематизация материалов элективных курсов, эмпирический опытно-поисковая работа.
Практическая значимость: разработанные методические материалы для проведения уроков по теме «Физика и техника» могут использоваться учителями в процессе обучения физике в общеобразовательной школе.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита»
Исследовательская работа «Маятники с магнитной связью»
Исследовательская работа «Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в «Мстителях»? Физика полета и сопротивления воздуха»
Исследовательская работа «Секрет апельсинового поплавка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий