Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Ожидание и реальность: сравнительный анализ исторического события и исторического кино на примере фильма «Виталий Бонивур»»

Исследовательский проект «Ожидание и реальность: сравнительный анализ исторического события и исторического кино на примере фильма «Виталий Бонивур»»

Автор: Гладких Иван, Баранов Егор

Место работы/учебы (аффилиация): ФГКОУ МО РФ "Уссурийское суворовское военное училище", 8 класс

Научный руководитель: Бирюкова Наталья Александровна

Актуальность. Гражданская война на Дальнем Востоке – одна из самых интересных, но и противоречивых страниц в истории нашей страны. Говоря о Гражданской войне, надо помнить, что это была не только схватка между старым и новым политическим строем (которая по-прежнему оценивается полярно различными сторонами), но и героическая борьба населения Дальнего Востока против интервенции. Она началась в 1918 г. и длилась у нас пять лет. Здесь проходил последний рубеж сопротивления “белого” движения.  Ожесточённая борьба между «красными» и «белыми» длилась на восточной окраине России до 1922 года. И в самом финале этой схватки появилась трагическая история, почти легенда, о погибшем от рук белогвардейцев приморском комсомольце.  Эта история была широко известна в советское время. Именем Виталия Баневура называли школы и пионерские отряды, улицы и речные суда. На территории УССВУ установлен памятник герою гражданской войны комсомольцу Виталию Баневуру. Но как выяснилось, не все знают о существования этого памятника. Между тем личность Виталия Баневура полна загадок, что говорит об актуальности темы. Интерес к этой личности высокий, но мало уделяется внимание на изучение этой темы. Решив разобраться в этом вопросе была выдвинута гипотеза.

Гипотеза: если мы узнаем историю Виталия Баневура, то выяснится, что это достоверная история. Если проанализируем фильм, то выясним, что это вымысел.

Цель: сравнить исторический фильм «Сердце Бонивура» и биографию Виталия Баневура.

Задачи:

  1. Изучить традиционную биографию Банивура;
  2. изучить статьи, фотографии, в которых содержатся необходимые сведения;
  3. изучить историю создания фильма «Сердце Бонивура»;
  4. проанализировать фильм;
  5. сделать выводы, отразить полученный результат в исследовательской работе.

В начале работы над проектом был определен план и методы работы. Основными методами работы послужили:

  • изучение литературы (книги Д.Нагишкина «Сердце Бонивура»)
  • просмотр, анализ и обсуждение фильма «Сердце Бонивура»
  • поиск и анализ информации из периодической печати и в сети Интернет
  • обобщение и систематизация полученных данных;
  • анализ полученной информации;

Первым этапом работы над проектом послужил просмотр фильма и чтение книги по мотивам которой был снят кинофильм. Затем была изучена история создания самого фильма. Проанализировав основные моменты, принялись собирать доступный материал о Виталии Баневуре из периодической печати, на новостных сайтах, в видеосюжетах местного телевидения. Собранный материал был проанализирован. Был проведен сравнительный анализ и сделаны соответствующие выводы.

Значимость данной работы состоит в том, что это исследование позволит нам узнать о жизненном пути и революционной деятельности героя Гражданской войны Виталия Баневура. На многочисленных примерах показана роль подвига комсомольца В. Баневура в партизанском движении на Дальнем Востоке, а также найденную информацию можно использовать на уроках, внеклассных мероприятиях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Традиции пионерии и комсомола и деятельность обучающихся школы-интерната в Движении Первых»

Цель работы - сравнительный анализ традиций, ритуалов и деятельности пионерской и комсомольской организаций с современными практиками «Движения Первых» для выявления преемственности поколений. Актуальность. Интерес к истории детских и молодежных орга...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто: историческая память молодежи»

Цель работы: анализ ключевых факторов, определяющих уровень и характер осведомленности молодежи о Сталинградской битве, и создание продукта, направленного на просвещение современного поколения школьников. Гипотеза исследования: уровень осведомленност...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Кольцевые туристические маршруты по России»

Цель работы - разработка комплексной карты кольцевых туристических маршрутов России на основе анализа и систематизации географических данных. Актуальность. Внутренний туризм в России активно развивается, предлагая путешественникам новые форматы, таки...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние медиа на образ артиста»

Цель работы - проанализировать, каким образом медиаресурсы формируют публичный образ артиста, и определить влияние этого образа на восприятие его личности и творчества аудиторией. Актуальность. В современном мире медиапространство и социальные сети с...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Мои родные в годы Великой Отечественной войны»

Работая над проектом, я преследовала следующую цель: оформить материал об участии моих родственников в Великой Отечественной войне. Данная цель обеспечивалась решением следующих задач: нахождение информации об участии клинчан в Великой Отечественной...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Эволюция образа учителя в отечественном кинематографе: от советского стереотипа к современному герою»

Цель: Анализировать эволюцию образа учителя в отечественном кинематографе, определяя изменения в его характеристиках и значении от советского времени до современности. Объект исследования: Отечественные фильмы о школе и учителях. Предмет исследования...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.04.2021