Исследовательская работа «Их изгнали, но они не исчезли»

Актуальность. В современной жизни при письме стало частым  использование: смайликов, сокращений («спс» — спасибо, «нра» — нравится), пиктограмм  =)  : ), «иностранного облика» названий и вывесок (не «Овощи», а La Kaпуsta, не «Одежда», а TeloGreiкa). А ведь это ведёт к искажению и забвению нашей письменности и алфавита, а значит и языка.

Язык является крепкой нитью, которая соединяет прошлое, настоящее и будущее людей. Он наше культурное наследство. Раскрывая тайны языка мы проникаем в прошлое, узнаём о своих предках, получаем от них наставления.

Очень жаль, что некоторые буквы азбуки мы уже утратили. Нельзя допускать такого расточительства. Бережное отношение к буквам родного языка сохранит его и для будущих поколений.

Определить важность моего исследования помог опрос, проведённый среди моих одноклассников. Учащимся 3 «Б» класса ГБОУ ООШ № 21 были заданы вопросы о том, знают ли они, кто изобрел русский алфавит, как выглядели раньше буквы, какие буквы больше не используются и хотят ли узнать об этом, если не знают.

Анализ полученных данных показал, что большинство учеников моего класса не знают ответа на многие вопросы,  потому что в учебниках этих сведений нет. Но им интересно было бы узнать, какими были буквы, которыми мы пользуемся сейчас и какие буквы исчезли из нашей азбуки.

Гипотеза: предполагаю, что некоторые буквы старого алфавита не утрачены безвозвратно и в современном мире найдутся свидетельства  сохранности «исчезнувших» букв.

Цель: изучение исключённых  из алфавита букв, выявление «следов» их присутствия в современной жизни.

Задачи:

• найти информацию о значимых событиях в истории нашей азбуки;
• сопоставить древнерусский алфавит и алфавит современного русского языка, выявить исчезнувшие буквы;
• узнать, когда и какие изменения произошли в составе алфавита;
• выяснить, как выглядели и назывались исчезнувшие буквы, узнать причину их «изгнания»;
• найти примеры использования устаревших букв алфавита сегодня;
• обобщить изученный материал и составить электронную презентацию «Исчезнувшие буквы».

Объект исследования: алфавит русского языка.

Предмет исследования: вышедшие из употребления буквы русского алфавита.

Результаты моей работы могут помочь моим одноклассникам познакомиться с историей возникновения и становления славянской письменности. Особую пользу принесут тем, кто готовится к олимпиадам по русскому языку и литературному чтению. Обратят внимание  сверстников на необходимость сохранения нашей письменности от искажения и разрушения.

Собранная информация поможет узнать о том, как выглядели буквы, как назывались, где обнаруживаются их «следы» в современной жизни. Материал может быть использован по теме «Алфавит» на уроках русского языка.