Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Их изгнали, но они не исчезли»
Автор: Мартемьянова Дарья Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ ООШ №21 г.Новокуйбышевска, Самарская область, 4 класс
Научный руководитель: Савина Светлана Юрьевна
Актуальность. В современной жизни при письме стало частым использование: смайликов, сокращений («спс» — спасибо, «нра» — нравится), пиктограмм =) : ), «иностранного облика» названий и вывесок (не «Овощи», а La Kaпуsta, не «Одежда», а TeloGreiкa). А ведь это ведёт к искажению и забвению нашей письменности и алфавита, а значит и языка.
Язык является крепкой нитью, которая соединяет прошлое, настоящее и будущее людей. Он наше культурное наследство. Раскрывая тайны языка мы проникаем в прошлое, узнаём о своих предках, получаем от них наставления.
Очень жаль, что некоторые буквы азбуки мы уже утратили. Нельзя допускать такого расточительства. Бережное отношение к буквам родного языка сохранит его и для будущих поколений.
Определить важность моего исследования помог опрос, проведённый среди моих одноклассников. Учащимся 3 «Б» класса ГБОУ ООШ № 21 были заданы вопросы о том, знают ли они, кто изобрел русский алфавит, как выглядели раньше буквы, какие буквы больше не используются и хотят ли узнать об этом, если не знают.
Анализ полученных данных показал, что большинство учеников моего класса не знают ответа на многие вопросы, потому что в учебниках этих сведений нет. Но им интересно было бы узнать, какими были буквы, которыми мы пользуемся сейчас и какие буквы исчезли из нашей азбуки.
Гипотеза: предполагаю, что некоторые буквы старого алфавита не утрачены безвозвратно и в современном мире найдутся свидетельства сохранности «исчезнувших» букв.
Цель: изучение исключённых из алфавита букв, выявление «следов» их присутствия в современной жизни.
Задачи:
- найти информацию о значимых событиях в истории нашей азбуки;
- сопоставить древнерусский алфавит и алфавит современного русского языка, выявить исчезнувшие буквы;
- узнать, когда и какие изменения произошли в составе алфавита;
- выяснить, как выглядели и назывались исчезнувшие буквы, узнать причину их «изгнания»;
- найти примеры использования устаревших букв алфавита сегодня;
- обобщить изученный материал и составить электронную презентацию «Исчезнувшие буквы».
Объект исследования: алфавит русского языка.
Предмет исследования: вышедшие из употребления буквы русского алфавита.
Результаты моей работы могут помочь моим одноклассникам познакомиться с историей возникновения и становления славянской письменности. Особую пользу принесут тем, кто готовится к олимпиадам по русскому языку и литературному чтению. Обратят внимание сверстников на необходимость сохранения нашей письменности от искажения и разрушения.
Собранная информация поможет узнать о том, как выглядели буквы, как назывались, где обнаруживаются их «следы» в современной жизни. Материал может быть использован по теме «Алфавит» на уроках русского языка.
Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий