Исследовательский проект «Использование информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе»

Актуализация исследования особенностей применения информационных технологий в процессе обучения младших школьников обусловлена тем, что «Математика» как учебный предмет вносит заметный вклад в реализацию важных целей и задач начального образования. Начальное обучение математике способствует развитию критического мышления, формированию первоначальных навыков исследования и общения, применения математических знаний в жизни.

Цель исследования – изучить особенности применения информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе.

Задачи исследования:

• проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
• провести исследование по применению информационных технологий в процессе обучения младших школьников при изучении геометрических фигур в начальной школе;
• разработать практические рекомендации для педагогов по применению информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе.

Объект исследования — процесс обучения в начальной школе.

Предмет исследования – содержание деятельности учителя по применению информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе.

В работе представлены теоретические и практические результаты исследования по применению информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе. Проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования. Разработаны практические рекомендации для педагогов по применению информационных технологий при изучении геометрических фигур в начальной школе.