Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Образ маски в романе Кобо Абэ «Чужое лицо»»
Автор: Люляева Наталья Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №7, г.Дзержинск, Нижегородская область, 11 класс
Научный руководитель: Рогожкина Наталья Анатольевна
Роман «Чужое лицо» (1964 г.) занимает почетное место в мировой литературе. Главный герой произведения – руководитель химической лаборатории в престижном институте. Взрыв жидкого кислорода во время эксперимента изуродовал его лицо страшными келоидными рубцами. «Стоит ли поднимать такой шум из-за какой-то оболочки человека, да еще из-за ее небольшой части – кожи лица?» — спрашивает себя герой. Ответом на этот вопрос стала история человек, который принял решение надеть маску, создать «чужое лицо».
Гипотеза: эволюция образа маски предопределяет событийное движение романа и трансформацию личности героя.
Цель: проследить эволюцию образа маски в романе.
Задачи:
- проанализировать этапы изменения личности героя;
- определить роль маски в трансформации души главного героя;
- выяснить роль маски в формировании межличностных отношений.
Автор бросает вызов традиционному утверждению о том, что внутренний мир человека не зависит от внешнего воплощения. Недооценка роли внешности, ее влияния на внутренний мир может привести к трагическим последствиям. На протяжении жизни человек играет множество социальных ролей, иногда он вынужден скрывать свою истинную сущность (желание обезопасить себя от агрессивного вторжения Других, или замаскировать дурные намерения, или следовать неким поведенческим стереотипам). Таким образом, лицо – это своего рода маска, которая становится важным коммуникативным посредником между людьми. Автор выделяет две формы «маски»: маску-лицо и маску-личину. Первая носит созидательный характер, способствует развитию отношений с Другими. Вторая предназначена для защиты или агрессии, она разрушительно воздействует и на окружающих, и на самого носителя.
Роман представляет собой письма героя, адресованные жене. В них он рассказывает историю рождения маски, анализирует ее роль в межличностных отношениях. Первоначально решение создать маску было продиктовано желанием восстановить связь с миром, другими людьми. Маска должна была стать спасением, сокрытием физического уродства, убежищем. Герой отказывается верить, что лицо — «единственная тропинка» между людьми: «Поручать ему великую миссию быть тропинкой к душе – это-то и означает пренебрегать душой». Но отношение к нему окружающих заставляет усомниться в этом. Да и сам герой чувствует, что в нем что-то изменилось. Однажды он не узнал знакомое произведение Баха: «Неужели изуродованное лицо способно влияет на восприятие музыки?.. Не потерял ли я ещё чего-то вместе с лицом?» Постепенно герой замечает, что в его душе разрастаются раздражение и злоба. Люди превращаются в равнодушную безликую массу. Герою начинает доставлять удовольствие шокировать и провоцировать окружающих. Между тем его лицо, эмоции, даже мысли скрыты бинтами – и в этом есть особое преимущество.
Процесс изготовления маски описан автором с особой тщательностью. Герой отказывается воссоздать свое лицо: он изменился, он не может быть прежним. У него есть возможность выбрать себе любое лицо. Маска должна стать олицетворением новой личности, новой жизни. Гениальный химик создает маску, которую невозможно отличить от человеческого лица.
Маска-лицо – это результат формирования личности в процессе общения с Другими.
Существовать – значит восприниматься Другими. Герой создает свою маску в одиночестве,
искусственно моделируя ее психотип. Безупречная с точки зрения исполнения, она становится не более чем маской-личиной. «Чужое лицо» впитало в себя разочарование, боль, обиду, злость, желание отомстить – все то, что мучило и убивало «человека без лица» долгими вечерами в темной комнате. С одной стороны, маска стала убежищем одинокого, несчастного человека, с другой – проявлением хищного, звериного начала: «Лицо чудовища обрекает на одиночество, а это одиночество создает душу чудовища».
Сначала герой не отождествляет себя с Маской (имя из нарицательного превращается в собственное), говорит о нем в третьем лице, удивляется его поступкам. Но примерив дерзкий, агрессивный образ, герой постепенно испытывает «наркотическую зависимость» от него, он опьянен чувством свободы и безответственности. Маска – игра, которую герой позволяет вести «чужому лицу», а вскоре и вовсе становится ведомым.
Лицо человека – это его совесть. Человек в маске лишается совести. Теперь он готов на самым ужасные поступки. Он больше не «жертва», он «охотник».
Разоблачением и финалом этой «комедии масок» становится письмо жены героя: «Вначале с помощью маски ты хотел вернуть себя, но с какого-то момента ты стал смотреть на нее лишь как на шапку-невидимку, чтобы убежать от себя. И поэтому она стала не маской, а другим твоим настоящим лицом». Маска оказалась тюрьмой, окончательно изолировавшей героя от общества, уничтожив не только его лицо, но и личность.
Размышления автора о природе маски приводят к мысли о ее катастрофическом, разрушительном влиянии на человека и общество. Подмена маски-лица маской-личиной в общественном масштабе неизбежно приведет к «утрате идеи личности»: «Некоторые люди неожиданно исчезнут. Знакомые и незнакомые перепутаются. Нельзя будет верить другим… Придется жить в состоянии невесомости, в новом измерении человеческих отношений, будто смотришься в ничего не отражающее зеркало».
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»
Гуманитарные дисциплины
Исследование «История моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Метаморфозы лирической героини в поэзии Беллы Ахмадулиной в период «оттепели»: от романтического мироощущения к экзистенциализму восприятию действительности»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Открываем новый туристический маршрут: Верхнедвинск-Росица-Сарья (Верхнедвинский район, Витебская область, Республика Беларусь)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Великая Отечественная война в истории моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий