Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Методическая разработка «Логопедическая игрушка-копилка «Свинка-Нюша»»

Методическая разработка «Логопедическая игрушка-копилка «Свинка-Нюша»»

Автор: Старостина Марина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад "Наукоград", г.Чусовой, Пермский край, учитель-логопед

Данная игрушка предназначена для индивидуальных и подгрупповых занятий с дошкольниками, имеющими ТНР(ОНР),ЗПР. Способствует развитию всех компонентов речи, развитию мелкой моторики. В перспективе может дополняться другими игровыми упражнениями и заданиями.

Цель: развитие и коррекция всех компонентов речи.

Задачи:

  1. Обогащать и активизировать предметный, глагольный и словарь прилагательных.
  2. Развивать лексико-грамматический строй речи.
  3. Развивать слуховое восприятие и фонематический слух.
  4. Совершенствовать навыки звуко-слогового анализа и синтеза.
  5. Способствовать развитию связной речи.
  6. Закреплять звуки на всех этапах автоматизации.
  7. Развивать зрительную память, наглядно-образное и логическое мышление.
  8. Воспитывать и поддерживать интерес к логопедическим (коррекционным) занятиям.
  9. Развитие и совершенствование мелкой моторики.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Исследование просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время изменение требований к содержанию и характеру дошкольного образования предопределяют необходимость совершенствования многоаспектного процесса развития ребёнка. Одним из показателей готовности ребёнка к обучению в школе является прав…

Статья «Нарушения просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время изменение требований к содержанию и характеру дошкольного образования предопределяют необходимость совершенствования многоаспектного процесса развития ребёнка. Одним из показателей готовности ребёнка к обучению в школе является прав…

Заметка из опыта работы «Использование валеологических распевок как здоровьесберегающей технологии в логопедии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Опыт работы использования валеологических распевок как здоровьесберегающей технологии в работе с детьми — билингвами. Один из примеров решения проблемы речевого развития детей-билингвов. Наверное, каждый из вас сталкивался с проблемой  речевого разви…

Статья «Исследование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Актуальность. К одной из важнейших задач логопедической работы с дошкольниками относится формирование у них связной речи для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения и…

Проектная работа «Развитие речи через коммуникативные игры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: Повышение речевой культуры учащихся – одна из актуальных задач, стоящих перед современной школой. Общеизвестно, что показателем уровня культуры человека, мышления, интеллекта является его речь, которая должна соответствовать языковым но…

Методическая разработка подгруппового логопедического урока на тему: «Звук и буква Т» ( урок в коррекционной школе для детей с ОВЗ легкой степени УО)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: научиться четко артикулировать и произносить звук Т; знать характеристику и артикуляционный уклад этого звука, уметь его отличать от звуков Д, К и др. Определять место звука Т в слове в…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.02.2021