Методическая разработка «Логопедическая игрушка-копилка «Свинка-Нюша»»

Автор: Старостина Марина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад "Наукоград", г.Чусовой, Пермский край, учитель-логопед

Данная игрушка предназначена для индивидуальных и подгрупповых занятий с дошкольниками, имеющими ТНР(ОНР),ЗПР. Способствует развитию всех компонентов речи, развитию мелкой моторики. В перспективе может дополняться другими игровыми упражнениями и заданиями.

Цель: развитие и коррекция всех компонентов речи.

Задачи:

  1. Обогащать и активизировать предметный, глагольный и словарь прилагательных.
  2. Развивать лексико-грамматический строй речи.
  3. Развивать слуховое восприятие и фонематический слух.
  4. Совершенствовать навыки звуко-слогового анализа и синтеза.
  5. Способствовать развитию связной речи.
  6. Закреплять звуки на всех этапах автоматизации.
  7. Развивать зрительную память, наглядно-образное и логическое мышление.
  8. Воспитывать и поддерживать интерес к логопедическим (коррекционным) занятиям.
  9. Развитие и совершенствование мелкой моторики.
Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.02.2021

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока ОБЖ в 6 классе по теме «Оказание первой помощи при травмах»

Цель урока: ознакомление учащихся с понятиями - первая помощь при травмах, виды травм (ссадины, потертости, ушибы, вывихи, растяжения, разрывы связок). Задачи урока: Развитие логического мышления, навыков работы с научным текстом, коммуникативных нав...

Методическая разработка «Дневник индивидуального сопровождения ребёнка»

«Дневник индивидуального сопровождения учащегося» обеспечивает наиболее продуктивную работу с документацией ребенка. Структура «Дневника» позволяет собрать и систематизировать в одном месте все необходимые сведения о ребенке, делает удобным фиксацию...

Методическая разработка «Интерактивные игры Лого Ассорти и Алма как средство повышения качество коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Школа №7 для обучающихся с ОВЗ» г. Березники реализует Федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование».  Одной  из основных задач   реализации данного  проекта является в...

Методические рекомендации «Как разработать дидактическую игру для дошкольников с ОВЗ»

В методических рекомендациях раскрыты 5 лайфхаков для коррекционных педагогов по разработке дидактической игры "По лесу ежик шел" для дошкольников с нарушениями зрения. Данная методическая разработка может быть интересна педагогам, работающим с детьм...