Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследование «Особенности школьных страхов учащихся начальной школы при подготовке к переходу на средний уровень образования»

Исследование «Особенности школьных страхов учащихся начальной школы при подготовке к переходу на средний уровень образования»

Автор: Верещак Валерия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №31, г.Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ-ЮГРА, 9 класс

Научный руководитель: Мансурова Светлана Ахатовна

Когда ребенок поступает в школу, коренным образом меняются условия его жизни и деятельности. На смену игре — ведущей становится учебная деятельность. Неспособность к адекватному поведению и неудачи в учебной деятельности способствуют возникновению так называемых школьных неврозов, является причиной дальнейшей дезадаптации.[11] Страхи ребенка отражают восприятие окружающего мира. Непонятные и вымышленные страхи прошлых лет сменяются более осознанными: уроки, отношения между сверстниками. Отрицательные эмоции вызывают повышение уровня тревожности школьника, снижает умственную активность и когнитивную деятельность. Положительные эмоции наоборот снижают уровень тревожности и вызывают повышение уровня усвоения предмета. Взаимосвязь между эмоциональным развитием и интеллектуальным развитием является основной гармоничного развития ребенка и его успешной адаптации.

Диагностика и коррекция школьных страхов в последние годы обрела важное значения, так как такие страхи широко распространены среди детей младшего школьного возраста. В связи с этим, появляется необходимость для появления комплексного подхода к решению данной проблемы, а также привлечение к решению педагога-психолога, классного руководителя и семьи ребёнка. Наиболее актуальной на данный момент в рамках практической психологии является задача нахождения самых эффективных методик выявления и профилактики детских страхов.

В настоящий момент, исходя из сказанного выше, проблема школьных страхов является актуальной в практическом плане.

Цель: выявить особенности школьных страхов обучающихся начальной школы при подготовке к переходу на средний уровень образования.

Объект исследования: учащиеся младшего школьного возраста.

Предмет исследования: особенности школьных страхов обучающихся начальной школы.

Гипотеза исследования: страхи, испытываемые четвероклассниками в период перехода на средний уровень образования, носят преимущественно социальный характер.

Задачи исследования:

  1. Осуществить теоретический анализ по проблеме изучения школьных страхов.
  2. Подготовить комплекс методов для выявления школьных страхов обучающихся начальной школы.
  3. Разработать рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей с высокими показателями тревожности и страха.

Методы исследования:

  • анализ школьных журналов и беседа с классным руководителем;
  • методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса;
  • проективная методика для диагностики школьной тревожности (А.М. Прихожан).

Научная новизна исследования заключается в расширении представления о видах страхов младших школьников при переходе на средний уровень образования.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследование «Особенности школьных страхов учащихся начальной школы при подготовке к переходу на средний уровень образования» [169.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Исследовательская работа «Исследование развития логического мышления у детей дошкольного периода»

Актуальность. Умение думать остается актуальной проблемой, если человек развит, потому, что везде и всегда может пригодиться в любом месте быть интересным для своих сверстников и друзей. Новизна проводимого исследования. Было обнаружено что совместно...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Особенности выявления вариативных трудностей в обучении у младших школьников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность. Консилиум представляет собой скоординированный коллектив специалистов, объединенный общими целями и реализующий единую стратегию сопровождения ребенка (Екжанова Е.А., Котова С.А., Олтаржевская Л.Е.). Среди основных функций консилиума об...
Посмотреть работу

Дошкольная педагогика

Исследовательская работа «Космос в портфеле»

Можно ли просто и увлекательно рассказать детям о такой сложной науке как астрономия? Моя передвижная экспозиция «Космос в портфеле» создана специально для того, чтобы дети могли найти ответы на все вопросы о космосе, Солнечной системе, планетах, зве...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Книга «Развивайка» как одно из средств развития детей с ограниченными возможностями здоровья»

В нашей школе обучается 57 человек с ограниченными возможностями здоровья, из них 7 учеников находятся на домашнем обучении. Это особые дети с особыми образовательными потребностями. Им необходимы специальные условия обучения: учебники, дидактические...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Программа развития МКОУ СОШ №2 «Повышение качества образования и его персонализация в процессе реализации ФГОС» на период 2023-2028 годы

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 разработана в соответствии с целями реализации государственной политики Российской Федерации в области образования и является управленчес...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Социальный интеллект»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Чаще всего нам нужно проявлять именно любовь по отношению к тем, кто рядом с нами, чтобы стать лучше и сделать этот мир лучше. Но не всегда получается поступать именно так. Мы сталкиваемся с разными эмоциями, реакциями и порой не понимаем ни себя, ни...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2020/2021»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

17.03.2021