Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Проект «К истории прикоснувшись…»
Проект «К истории прикоснувшись…»
Автор: Беккожина Бахыт Сагантаевна
Место работы/учебы (аффилиация): Павлодарский областной Дворец школьников им.М.М.Катаева, методист, руководитель музея
Актуальность: В результате исторического этапа перехода нашей республики к независимости наблюдалось ослабление системы воспитания поколения молодых людей, интеллектуального и творческого потенциала, гражданско-патриотических основ. Сегодня возрождаются традиционные, хорошо зарекомендовавшие себя в прошлом формы воспитательной работы. В деятельности детско-юношеских организаций широко внедряются инновации в воспитательной работе. Главной задачей становится воспитание патриотизма и гражданственности. Для проведения мероприятий патриотической направленности должен широко использоваться потенциал музеев и уголков Боевой Славы. Современное образование ориентировано на расширение культурно-образовательного пространства, освоение новых источников информации.
Школьные музеи изначально стали одним из направлений реализации ведущего метода преподавания – наглядного обучения; они были вызваны к жизни потребностью научить детей извлекать знания из представленных в экспозициях музейных предметов. Главным принципом комплектования школьных музейных фондов и непосредственно экспозиций была образовательная полезность экспоната, возможность конкретизировать и расширить знания детей, почерпнутые при изучении школьных курсов истории.
Идея проекта: Создание условий для развития личности путём включения её в многообразную деятельность музея, т.е. использование потенциала музея в образовательной и воспитательной деятельности детско-юношеской организации по формированию современного национального воспитательного идеала — высоконравственного, творческого, компетентного гражданина Казахстана, принимающего судьбу своей Республики как свою личную, осознающего ответственность за ее настоящее и будущее.
Цель проекта: Моделирование системы работы по взаимодействию со школами и детско-юношеских организаций, направленной на воспитание, обучение и развитие молодежи силами и средствами музея «Деды – ветераны, внуки — следопыты» Дворца школьников им. М.М.Катаева.
Задачи проекта:
- Создать оптимальные условия для формирования гармонично развитой, социально активной, подготовленной к жизни в поликультурном обществе личности.
- Совершенствовать экспозиционно-выставочное пространство с использованием современных музейных технологий и эстетики, способствующих повышению привлекательности музея.
- Активно использовать современные технические средства и информационные технологии, повышающие эффективность культурно-образовательной деятельности.
- Координировать и объединять деятельность участников образовательного процесса и социальных партнеров по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения через активное участие в проектной деятельности, проведении музейных уроков.
- Наладить сотрудничество с музеями области, учреждениями дополнительного и среднего образования.
Адресат деятельности: Учащиеся образовательных учреждений, детско-юношеские организации.
Продолжительность: Проект стартовал с изменениями в 2020 году года. Так как музей работает в течение всего года, то проект постоянно действующий.
Направленность проекта: Проект направлен на формирование нравственных ценностей, этические нормы и культуру поведения детей в обществе.
Смотреть похожие работы
Педагогика дополнительного образования
Краткосрочная программа «Зимние забавы»
Педагогика дополнительного образования
Проект «Настольная игра «Путешествие на Край земли»
Педагогика дополнительного образования
Творческо-образовательный проект «На стыке искусств»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий