Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Статья «Словесно-логическая память у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития»

Статья «Словесно-логическая память у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития»

Автор: Пеленювене Светлана Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Ныробская СОШ имени А.В.Флоренко", Пермский край,

Проблема поддержки детей с задержкой психического развития приобрела в последние годы особенную актуальность. В последнее время наблюдается существенный рост младших школьников, страдающих задержкой психического развития.

Одной из самых сложных и интересных проблем психологии является проблема мнемической деятельности. Трудно назвать хоть одно свойство, качество, черту человека, которое не входило бы в круг этой проблемы. Усвоение знаний человеком об окружающем мире и о самом себе, овладение нормами поведения, приобретение знаний, умений, навыков, привычек – всё это связано с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребёнка предъявляет школьное обучение. Вот поэтому в младшем школьном возрасте, а особенно у школьников с ЗПР, проблема развития памяти становится одной из главных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Статья «Социальное значение спорта для студентов с ограниченными возможностями здоровья»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Для студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) занятия спортом являются не только средством профилактики гиподинамии, но и расширением круга общения, обеспечивающим социальную адаптацию. Ключевые слова: занятия спортом студентов, социальн...

Коррекционная педагогика

Статья «Развитие языковой компетенции по теме «Имя существительное» учащихся младших классов с нарушениями речи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Описание опыта коррекционной работы по развитию языковой компетенции по теме «Имя существительное» учащихся младших классов с нарушениями речи.

Коррекционная педагогика

Статья «Исследование просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время изменение требований к содержанию и характеру дошкольного образования предопределяют необходимость совершенствования многоаспектного процесса развития ребёнка. Одним из показателей готовности ребёнка к обучению в школе является прав...

Коррекционная педагогика

Статья на тему «Формирование лексического компонента речи у младших школьников с нарушением зрения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье определена содержательная направленность и приемы логопедической работы по формированию лексического компонента речи у младших школьников с нарушением зрения. Ключевые слова: направления и приемы логопедической работы, дидактические и...

Коррекционная педагогика

Статья «Обучение детей дошкольного возраста с нарушением слуха с использованием технологий дистанционного обучения».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье особое внимание обращается на особенности использования дистанционного обучения как новой формы получения непрерывного образования дошкольников с нарушением слуха. Также говорится о роли и месте образовательной области развитие речи с исполь...

Коррекционная педагогика

Статья «Развитие слухового восприятия у детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации посредством дидактических игр на начальном этапе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой организации коррекционно-педагогической работы с детьми после кохлеарной имплантации является развитие слухового восприятия,  которое служит базой  для дальнейшего освоения речи, ориентировано на естественные условия развития слуха и речи в е...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.03.2021