Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Доклад из опыта работы «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование наглядных средств обучения»

Доклад из опыта работы «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование наглядных средств обучения»

Автор: Аскерко-Шенгелия Кетеван Хутаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Творичевский детский сад-базовая школа Мозырского района", д. Творичевка, Гомельская область, Учитель

Тема актуальна в настоящее время, так как развитие научно-технической базы современной школы, изменение интересов современных школьников, увлекающихся компьютерными технологиями, вынуждают учителя искать все новые и новые средства воздействия на учебно-познавательную активность учащихся, способствовать ее повышению через наглядность.

Цель: совершенствование учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории посредством использования наглядных средств обучения.

В соответствии с поставленной целью, своими задачами считаю:

  1. Организовать учебно-познавательную деятельность учащихся через систему нетрадиционных уроков с использованием наглядных средств обучения.
  2. Проанализировать, как применение наглядных средств обучения активизирует учебный процесс, развивает воображение и образное мышление.
  3. Разработать и систематизировать комплекс наглядных средств обучения для использования на уроках истории и во внеклассной работе.

Длительность работы над опытом. Продолжительность работы над опытом составила три года, в течение которых была выбрана тема, изучено, проанализировано содержание научно-методической литературы о применении наглядных средств обучения на уроках истории. Мною был разработан ряд тематических презентаций, произведен отбор наглядного материала  для активизации познавательных способностей, сформирован методический комплекс по учебному предмету, произведена корректировка работы.

Ведущая идея работы: комплексное использование наглядных средств при обучении истории повышает  интерес учащихся к предмету и мотивацию обучения,способствует развитию познавательной самостоятельности, повышает уровень знаний учащихся по истории.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Доклад из опыта работы «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование наглядных средств обучения» [36.48 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Выступление для учителей общеобразовательной школы по теме «Как помочь ребёнку побороть страх перед публичным выступлением у доски?».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Помочь нашим ученикам преодолеть страх и научить их определённым правилам публичного выступления — это одна из важнейших задач и трудностей одновременно, которая возникает в связи с введением новых ФГОС. Сосредоточившись на содержании, мы упускаем из...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Доклад «Исследовательская беседа как способ изучения литературоведческих терминов учащимися 9 класса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Исследование – неотъемлемая потребность ребёнка, заложенная в нём изначально. Мыслительные процессы, активность – всё развивается именно через деятельность, имеющую исследовательский характер. Барнс (1976) и Мерсер (2000) утверждают, что исследовател...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Доклад «Повышение функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Моя тема самообразования - «Повышение функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы». Я считаю, что данная тема является актуальной в нынешнее время, т.к. современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироват...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования, Педагогика, психология, управление образованием

Доклад «Инновационные подходы и новые технологии при организации физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Совершенствование работы дошкольной организации в соответствии с ФГОС требует от педагогов принципиально новых подходов к осуществлению воспитательно-образовательного процесса, в том числе и в области физического развития, к роли педагога в этом проц...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Доклад «Использование современных образовательных технологий на занятиях физической культуры в детском лагере»

Повышение качества детского отдыха – актуальная проблема не только для России, но и для всего мирового сообщества. Ее решение связано с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации детского отдыха. Тесная связь...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Стендовый доклад «Мы достойны памяти предков!»: из практики формирования военно-патриотического воспитания школьников.

В данной работе представлены содержание и результаты экспериментальной работы по организации военно-патриотического воспитания учащихся в процессе изучения предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" с предложением модели и программы ВПВ. Работа...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2020»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Выступление. Доклад

Дата публикации работы

18.05.2020