Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Денежные единицы в литературе ХIХ века и их роль в восприятии текста»
Автор: Толстик Таисия Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12 г. Горно-Алтайска», 6 класс
Научный руководитель: Майжегишева Мария Ивановна
Русская классическая литература ХIХ века даже на фоне всех богатых мировых классиков, — это необычайное явление, представленное величайшими именами. Потребность в текстах классической русской литературы заставляет сегодня обратить особое внимание на проблему восприятия прежней лексики современным читателем. Способность распознавать и адекватно интерпретировать устаревшие лексические единицы является необходимым условием для полного наслаждения классическими произведениями.
Наименования, значение и понимание читателями денежных единиц в литературе вызывали интерес у ряда лингвистов: В. В. Виноградова, Ю.А. Федосюка, Л.А. Булаховского, З.Ф. Белянской, Т.С. Нифановой, А.М. Прищепова и др. Однако народнопоэтический язык сферы, русских денежных номинаций, зафиксированных в русской классической литературе, остаётся до сих пор не изученным и требует соответствующего филологического анализа.
Противоречие темы данного исследования состоит в том, что в ходе анализа печатных изданий произведений классической русской литературы, было выявлено, что в них не поясняются значения наименований денежных единиц.
Проблема восприятия денежных единиц стоит в том, что процесс их распознания особенно сложен для современного читателя — очень многое изменилось в денежно-кредитной системе. Некоторые фразы из классических произведений о денежных знаках стали настолько непонятными, как если бы они не были даны на русском языке.
Актуальность темы подтверждается тем, что в классической русской литературе есть множество произведений, в которых упоминаются денежные единицы, их заменители, а также кредитные и финансовые отношения персонажей.
Целью работы является анализ устаревшего словарного обозначения денежных единиц в художественных произведениях.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
- Выявить и систематизировать примеры использования названий денежных единиц в литературных произведениях XIX века.
- Определить лексическое значение названий денежных единиц.
- Провести анкетирование среди учащихся 5-7классов с целью определения осведомлённости подростков об устаревших денежных единицах, которые встречаются в классической литературе.
- Проанализировать полученные результаты исследования.
- Составить буклет «От полушки до катеринки».
Объект исследования: произведения русской классической литературы.
Предмет исследования: устаревшие названия денежных единиц.
Гипотеза: в произведениях классиков русской литературы лексика, связанная с наименованиями денежных единиц, является сложной для понимания современным читателем.
Методы исследования: изучение литературы и других источников информации, опрос, анализ полученных данных, обобщение, описание.
Теоретическая значимость исследования связана с систематизацией значений наименований денежных единиц в художественных произведениях.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования материалов исследования и буклета «От полушки до катеринки» на уроках литературы при чтении и комментировании текстов произведений русской литературы ХIХ века в школе.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Правда и вымысел в романе Обручева В. А. «Земля Санникова или Последние онкилоны»
Научно — исследовательская работа «Поэзия Серебряного века как источник изложения исторических событий»
Научно-исследовательская работа «Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина»
Исследовательская работа «Образ «маленького человека» на войне в произведениях русскоязычных якутских писателей (на материале рассказов А.И.Слепцова)»
Проект «Роль книги в жизни подростка»
Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий