Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Символ Берлина — Бранденбургские ворота»

Исследовательский проект «Символ Берлина — Бранденбургские ворота»

Автор: Ориненко Виктория

Место работы/учебы (аффилиация): "Протасовская СОШ" - филиал МБОУ "Полевская СОШ", 5 класс

Научный руководитель: Гусарова Юлия Ивановна

Актуальность моего исследования заключается в том, что  Бранденбургские ворота – главная достопримечательность и исторический символ Германии, который заслуживает всеобщего внимания. Он является не просто украшением Берлина, но и служит символом объединения страны. Это широкая пешеходная зона, посетить которую обязан каждый турист, приехавший в Берлин. Я слышала о том, что для многих немцев Бранденбургские ворота – особый символ, веха в истории, поэтому  именно этот архитектурный шедевр я выбрала объектом рассмотрения. В ходе исследования возникла гипотеза: Бранденбургские ворота – это не только символ Берлина, но и главный национальный и исторически значимый символ Германии. Чтобы доказать правоту выдвинутой мной гипотезы, я поставила цель:  выявить основные исторические факты о Бранденбургских воротах.

Для этого мне предстоит решить ряд задач:

  1. Изучить информационные источники.
  2. Выяснить, откуда пошло название данного объекта.
  3. Рассмотреть основные характеристики Бранденбургских ворот.
  4. Изучить историю данного архитектурного памятника.
  5. Выявить исторические факты, связанные с Бранденбургскими воротами.
  6. Изготовить макет Бранденбургских ворот.
  7. Сделать выводы.

В каждом городе есть достопримечательности и символы, которые не просто красивы или известны, а выражают всю суть и историю страны. К Бранденбургским воротам приходят все гости. да и многие коренные жители города. Что их влечет сюда, чем знамениты Бранденбургские ворота и почему так называются?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Анализ доступности объектов городской инфраструктуры для маломобильных групп населения в рамках проекта «Доступная среда» на территории г. Дивногорска»

Цель работы - проанализировать доступность объектов городской инфраструктуры для маломобильных групп населения в рамках реализации проекта «Доступная среда» на территории г. Дивногорска и создать информационную карту безопасных маршрутов. Актуальност...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»

Цель работы - рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называю...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Лень как вызов: способы борьбы с ленью для младших школьников»

Цель проекта – ознакомление сверстников с различными способами борьбы с ленью, основанными на научных данных и практических методиках, из которых каждый сможет выбрать самый удобный и лучший для себя. Для достижения цели были поставлены и осуществлен...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Развитие элементов логического мышления, внимания и памяти у школьников посредством игр народов ханты»

Цель работы: выявить, какие существуют игры народов ханты и как они влияют на развитие логического мышления, внимания и памяти. Задачи исследования: 1. Изучить традиционные игры ханты. 2. Проанализировать данные о значении игр умственные способности...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»

Целью проекта является создание образовательного проекта «БУКВАльная Москва», в котором изучение слов и их значений организуется через работу с наглядной пространственной моделью города. Проект направлен на то, чтобы обучающиеся научились различать т...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»

Цель работы — изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8–9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска. Для достижения цели решались следующие задачи: Проанализировать и обобщ...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

19.04.2020