Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Имя Мария в художественной литературе”

Исследовательская работа «Имя Мария в художественной литературе”

Автор: Ярлыкова Мария Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ №99", 9 класс

Научный руководитель: Потапова Наталья Ивановна

С древнейших времен имя обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей. При анализе художественного произведения мы всегда обращаем внимание на значение имени героя.

В своей исследовательской работе мне хотелось выяснить, существует ли связь между именем человека и его судьбой. Данная работа – попытка выявить некую закономерность, своего рода традицию в использовании имён литературных героев. Акцент в работе сделан произведения, изучаемые на уроках, на героинь, которые носят имя Мария.

Таким образом, объектом исследования становятся произведения А.С.Пушкина и Л.Н.Толстого.

Предмет исследования –распространенность имени Мария в литературе и его соответствие характерным качествам литературного героя.

Актуальность проекта — роль имени в жизни человека всегда волновала людей, так как, по мнению многих, имя обладает какой-то магической силой.

Все сказанное позволяет сформулировать цель данной работы—изучить распространенность имени Мария в русской литературе и выявить сходства значения имени с качествами характера героя.

Данная цель будет реализовываться через решение следующих задач:

  • собрать информацию о происхождении имени Мария;
  • изучить значение имени Мария;
  • найти литературные произведения, где герои названы данным именем;
  • на примере нескольких произведений выявить, соответствует ли характер героя значению имени.

Основные методы исследования: поисковый, описательный, метод анализа и обобщения.

Гипотеза: исторически сложилось мнение, что через определенное имя можно передать человеку качества характера и судьбу. Учитывали ли это писатели, создавая свое произведение, давая имя своему герою?

Значение проекта состоит в реальной возможности использования его материалов при изучении литературы на уроках и внеклассных занятиях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…

Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»

Цель проекта: Раскрытие влияния медицинской профессии Михаила Булгакова на его творчество, мировоззрение и художественные особенности произведений посредством создания интервью-фантазий в формате подкаста «Другая профессия». Задачи проекта: Изучить б…

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр…

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Цель:  Изучить  сказки, стихотворения, в которых используются образы цветов, и определить, с какой целью писатели обращаются к этим образам. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Изучить сходства и различия мотивов и образов цветов в литер…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.04.2020