Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Музыка как средство повышения продуктивности деятельности человека»
Автор: Меньшикова Дарья Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа №5 г. Сосновоборска Красноярского края, 10 класс
Научный руководитель: Прокуратова Светлана Владимировна
Данная проблема актуальна для всех, ведь все люди хотят развиваться, стремятся успеть в своей жизни как можно больше. Возможно ли повлиять на этот процесс? Людям
известны многие способы, но музыку, как средство повышения продуктивности нашей деятельности, работоспособности, к сожалению, часто обходят стороной.
Проблема: Итак, какая музыка может влиять на нашу продуктивность деятельности?
Цель: Изучение влияния музыки разных направлений на ресурсное состояние человека и, как следствие, его продуктивность в деятельности.
Задачи:
- Проанализировать научную информацию по теме. Изучить влияние музыки на ресурсное состояние человека;
- Выявить музыкальные предпочтения учащихся, определить, как часто школьники слушают музыку, проведя опрос;
- Выявить, как и какая музыка влияет на эффективность деятельности человека
- Оценить изменение эмоционального состояния человека при прослушивании музыки разных стилей, проведя тестирование;
- Оценить динамику умственной работоспособности школьников под воздействием прослушивания музыки, проведя тестирование;
- Провести анализ и оценку полученных результатов исследований.
- Разработать рекомендации (буклет) по выбору музыкального сопровождения различных видов деятельности и выбору музыки для регулирования эмоционального состояния человека.
Объект исследования: Музыка.
Предмет исследования: Динамика продуктивности под влиянием музыкального сопровождения.
Гипотеза: Разная музыка может увеличить продуктивность человека в определенных видах деятельности.
Методы:
- Анализ литературных и интернет-ресурсов
- Проведение опроса и тестирования (методика «Кольца Ландольта», решение логических задач в тишине и под музыку)
- Анализ результатов опроса и тестирования
Теоретическая значимость: Обратив внимание на моё исследование, люди узнают о том, как музыка может помочь нам в эффективности нашей работы.
Практическая значимость: Результаты исследования лягут в основу рекомендаций.
Результаты и выводы. Проанализировав научную информацию по теме, я изучила влияние музыки на ресурсное состояние человека. Я сделала выводы о влиянии музыки на эмоции, настроение: в каком случае — какую музыку следует слушать, и влиянии музыки на работоспособность, продуктивность человека в разных видах деятельности: для какого вида — какая музыка будет наиболее полезной. Кроме того, я рассмотрела факторы, о которых следует помнить при выборе музыкального сопровождения. В результате тестирований было подтверждено, что: а) классическая музыка, в отличие от рока, благотворно влияет на эмоциональное состояние человека; б) энергичная, ритмичная музыка существенно повышает физическую активность; в) музыкальное сопровождение положительно влияет на продуктивность и скорость умственной деятельности, когда она представляет собой простую, понятную, однообразную задачу; г)при решении сложных логических задач, требующих сосредоточенности, воспроизведения старых, давно не используемых знаний, поиск решения, музыка оказывает отрицательное воздействие.
Также я разработала рекомендации в виде буклета о том, в каких случаях могут быть полезны разные жанры музыки.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Авторская песня как литературный жанр»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Музыка субкультуры Эмо»
Исследовательский проект «Природа в музыке. Может ли композитор «нарисовать» картину?»
Исследовательский проект «Создание электронной музыки»
Исследовательская работа «Связь между типом темперамента и музыкальным вкусом подростка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Физика и музыка (на примере фортепиано)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий