Конспект учебного занятия по английскому языку в 9 классе на тему «Обучение дебатам (урок  чтения и аудирования)»

Тип урока. Урок совершенствования навыков ознакомительного и поискового чтения и аудирования с извлечением необходимой информации.

Технология: обучение в сотрудничестве; интерактивное обучение: чтение для развития критического мышления; ассоциограмма.

Форма урока. Комбинированный урок.

Методы обучения:

• по источникам информации и восприятия : словесный, эвристическая беседа, аудиовизуальный, практический;
• по характеру познавательной деятельности: проблемный, частично – поисковый, репродуктивный;
• по характеру движения мысли от незнания к знанию: индуктивно – дедуктивный, продуктивный;
• по степени взаимодействия учителя и учащегося: беседа, самостоятельная работа;
• по характеру вычленения или соединения знаний: аналитический, синтетический, сравнительный, обобщающий;

Цели урока

1. Образовательная: обучение ознакомительному  и поисковому чтению на примере статьи  и аудированию  с извлечением необходимой информации на примере иинтервью.
2. Развивающая: развитие навыков работы с аутентичным текстом и  аудиоматериалом;  развитие умения обобщать, анализировать, выделять главное и «игнорировать не существенное», доказывать, делать выводы;  развитие  воображения; обогащение словарного запаса; развитие способности к рефлексии; развитие умения высказывать собственное мнение; развитие языковой догадки; развитие навыков монологической и диалогической речи.
3. Воспитательная: воспитание патриотизма к Родине через уважение к спортсменам – олимпийцам, достижения которых способствуют процветанию России; воспитание чувства сопричастности к мировому спорту; формирование потребности к совместной работе над единой целью.

Задачи урока:

• научить воспринимать текст (его части) с однократного восприятия;
• научить воспринимать и узнавать новые  сочетания известных единиц;
• развивать умение игнорировать неизвестное ,если оно не мешает пониманию в целом;
• развивать скорость чтения про себя;
• развивать структурную антиципацию;
• развивать содержательную антиципацию;
• научить высказывать собственное мнение;
• научить высказывать согласие, несогласие.