Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Исключительность личности — «благо» или «зло»? (На примере воспитания, жизни и творчества М.Ю. Лермонтова)»
Автор: Марьева Александра Михайловна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №30 Г.о. Подольск, Ученик
Актуальность. Тема исключительности личности М.Ю. Лермонтова привлекла меня своей таинственностью и неоднозначностью. В моем возрасте подросткам поэзия особенно интересна. Все мои ровесники ищут отклик души в чем-либо: в музыке, в литературе, в любом творчестве. И свой «отклик» я нашла в творчестве М.Ю. Лермонтова, заметив, что оно полно какой-то своеобразной «отдаленности»: как будто не из этого мира. Это меня и заинтересовало. М.Ю. Лермонтова в жизни постигла не лучшая участь. И, скорее всего, он считал себя «исключительным», хотя, ведь он таковым и являлся. Михаил Лермонтов, действительно, был уникален. Но как это влияло на его жизнь в обществе? И что же все-таки вообще такое «исключительная личность»?
Цель исследовательской работы: выяснить, что повлияло на формирование исключительности личности М.Ю. Лермонтова и как это сказалось на его жизни и творчестве.
Тип: теоретическое исследование. Вид: проблемно-реферативная работа. Объект: жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова. Предмет: исключительность личности М.Ю. Лермонтова.
Задачи:
- изучить всю имеющуюся информацию в литературе и Интернет-источниках по данной теме;
- найти информацию о понятии «исключительность личности»;
- привести доказательства, факты, что М.Ю. Лермонтов являлся такой личностью;
- проанализировать факты биографии, отношения в семье, повлиявшие на формирование личности М.Ю. Лермонтова, на его отношения с окружающими, на творчество;
- определить роль и влияние отношений в семье на духовную жизнь, поступки М.Ю. Лермонтова;
- сделать выводы на основе анализа собранной информации.
Проблема: что такое исключительность личности и что она приносит: «благо» или «зло»?
Методы исследования: теоретического уровня: изучение и обобщение литературы (произвести логическое исследование собранных фактов); анализ и синтез (выработать суждения, сделать умозаключения и теоретические обобщения); экспериментально-теоретического уровня (систематизировать факты, определить причины и следствия): анализ; логический; гипотетический.
Гипотеза исследования: исключительность личности – «благо», которое предполагает победы и достижения в творчестве; исключительность личности – «зло», которое несет с собой много личных разочарований, «проигрышей», страданий.
Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Проект «Каргопольский диалект, как разновидность северно-русских диалектов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Арабский язык в России»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Отличие церковнославянского языка от русского языка»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Неологизмы XXI: английский язык как генератор новых слов в русской речи»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий