Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Инклюзивное образование Исследовательская работа «Особенности технологий оздоровления детей с ОВЗ в рамках основной образовательной школы»

Исследовательская работа «Особенности технологий оздоровления детей с ОВЗ в рамках основной образовательной школы»

Автор: Шлейгер Юлия Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): Елбанская средняя общеобразовательная школа Новосибирской области, социальный педагог

В сфере воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья имеется своя особая направленность: обеспечение духовного и физического развития, профессионально-прикладная подготовленность к труду, усвоение правил и норм безопасного поведения в различных условиях социума.
Безопасное исправление нарушений физического развития, моторики и расширение двигательных возможностей таких детей, являются главным условием подготовки его к жизни.
Объект: формирование правил здорового образа жизни у школьников с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития, умственная отсталость) в общеобразовательной школе.
Предмет: технологии, направленные на улучшение психического и физического состояния ребенка, которые способствуют формированию здорового образа жизни у школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Цель исследования: Изучить здоровьесберегающие технологии обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:

  • Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
  • Разработать и адаптировать программу по приобщению школьников с ОВЗ к здоровому образу жизни.
  • Сравнить психолого-физеологические качества здоровья учащихся с ОВЗ в начале и конце учебного года.
  • Разработать методические и практические рекомендации по приобщению школьников с ограниченными возможностями здоровья к здоровому и безопасному образу жизни.
  • Разработать рекомендации, направленные на безопасность физкультурно-оздоровительного процесса.

Результаты и выводы

  • Нами была изучена психолого-педагогическая литература по историографии инклюзивного образования, его методических основ, которые существовали на протяжении всей истории развития педагогики.
  • Была разработана адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья по предмету «Физическая культура» по приобщению учащихся к здоровому образу жизни.
  • Проведена психо-физиологическая характеристика учащихся с диагнозами: умственная отсталость и задержка психического развития, которая показала, что уровень физического и психического развития у детей с УО и ЗПР различны.
  • Нами была апробирована адаптированная образовательная программа по физической культуре для детей с ограниченными возможностями здоровья, которая направлена на приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
  • Разработаны рекомендации, направленные на безопасное проведение физкультурно-оздоровительного процесса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Способы и методы преодоления трудностей обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью программ индивидуального сопровождения»

Способы и методы преодоления трудностей обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью программ индивидуального сопровождения.

Мастер-класс «Использование инфографики и мемов при обучении детей с ОВЗ»

В мастер-классе рассматриваются возможности визуального представления информации при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ). Выделяются принципы обучения детей с ОВЗ с использованием современных ИКТ технологий, по…

Статья «Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в систему дополнительного образования»

В настоящее время особенно остро стоит вопрос развития и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Вопрос об инклюзивном образовании (совместном обучение здоровых детей и ребят с ограниченными возможностями здоровья в обычных…

Презентация к проекту «Разработка обучающего мероприятия для детей с ОВЗ 4-5 лет с использованием IT-технологий»

Волонтерство как инновационный воспитательный подход в обучении и воспитании является одним из наиболее эффективных и целесообразных средств формирования социального опыта, воспитания гуманности и морально-нравственных ценностей. Поэтому добровольная…

Доклад «Представление опыта работы с детьми с ОВЗ в ДОУ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Для освоения адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования детьми с тяжелыми нарушениями речи, учитывая специальные методы обучения, в ДОУ подобраны и разработаны дополнительные формы и методы работы, которые отображены в проек…

Методическая разработка подгруппового логопедического урока на тему: «Звук и буква Т» ( урок в коррекционной школе для детей с ОВЗ легкой степени УО)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: научиться четко артикулировать и произносить звук Т; знать характеристику и артикуляционный уклад этого звука, уметь его отличать от звуков Д, К и др. Определять место звука Т в слове в…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

19.11.2019