Автор: Прутко Наталья Ивановна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ: Лагутнинская СОШ, Учитель русского языка и литературы

Аннотация:

Программа  индивидуального развития ребенка - мигранта предусматривает помощь в социальной и психологической адаптации детей мигрантов, организацию и проведение игр, упражнений и тренингов социального действия по развитию толерантного отношения, коммуникативных навыков, формированию позитивных жизненных целей, формированию представления о жителях региона. Все это будет способствовать решению проблемы социализации и интеграции в общество данной категории детей.

Цели программы:

  • подготовка ребёнка-мигранта, слабо владеющего русским языком, к систематическим занятиям по программе российской школы, обеспечение необходимого уровня владения русским языком для активной бытовой и успешной учебной деятельности;
  • оказание психологической помощи детям-мигрантам в нахождении и осознании своего образа «Я», создание благоприятной психологической и культурной среды, способствующей социально-психологической адаптации детей мигрантов к новой ситуации обучения.

Задачи:

  • формирование коммуникативно-речевой компетенции;
  • формирование языковой компетенции;
  • актуализация потребности детей мигрантов в приобретении опыта сотрудничества на основе осмысления того, что мешает и помогает общей работе;
  • формирование способности к толерантности как личностного качества обучающихся через создание доброжелательной атмосферы взаимодействия в классе, когда каждый ученик сможет прояснить для себя непонятное, предложить свою точку зрения в обсуждении, принять мнение одноклассника, непохожее на собственное;
  • формирование умения прислушиваться к своим чувствам, оценивать результаты своих усилий (рефлексия собственной деятельности);
  • организация самопознания в доброжелательную, конструктивную обратную связь в процессе педагогического взаимодействия;
  • оказание помощи детям в разрешении межличностных конфликтов.

Реализация программы позволит:

  • способствовать развитию владения русским языком;
  • адаптировать детей-мигрантов к социально-культурным условиям;
  • способствовать пониманию и принятию мигрантами культурных ценностей страны, региона.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Практическая педагогика
Форма представления работы: Рабочая программа внеурочной деятельности
Дата публикации работы: 23.08.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 19.08.2019-25.08.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина