Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Программа индивидуального развития ребенка-мигранта

Программа индивидуального развития ребенка-мигранта

Автор: Прутко Наталья Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ: Лагутнинская СОШ, Учитель русского языка и литературы

Программа  индивидуального развития ребенка — мигранта предусматривает помощь в социальной и психологической адаптации детей мигрантов, организацию и проведение игр, упражнений и тренингов социального действия по развитию толерантного отношения, коммуникативных навыков, формированию позитивных жизненных целей, формированию представления о жителях региона. Все это будет способствовать решению проблемы социализации и интеграции в общество данной категории детей.

Цели программы:

  • подготовка ребёнка-мигранта, слабо владеющего русским языком, к систематическим занятиям по программе российской школы, обеспечение необходимого уровня владения русским языком для активной бытовой и успешной учебной деятельности;
  • оказание психологической помощи детям-мигрантам в нахождении и осознании своего образа «Я», создание благоприятной психологической и культурной среды, способствующей социально-психологической адаптации детей мигрантов к новой ситуации обучения.

Задачи:

  • формирование коммуникативно-речевой компетенции;
  • формирование языковой компетенции;
  • актуализация потребности детей мигрантов в приобретении опыта сотрудничества на основе осмысления того, что мешает и помогает общей работе;
  • формирование способности к толерантности как личностного качества обучающихся через создание доброжелательной атмосферы взаимодействия в классе, когда каждый ученик сможет прояснить для себя непонятное, предложить свою точку зрения в обсуждении, принять мнение одноклассника, непохожее на собственное;
  • формирование умения прислушиваться к своим чувствам, оценивать результаты своих усилий (рефлексия собственной деятельности);
  • организация самопознания в доброжелательную, конструктивную обратную связь в процессе педагогического взаимодействия;
  • оказание помощи детям в разрешении межличностных конфликтов.

Реализация программы позволит:

  • способствовать развитию владения русским языком;
  • адаптировать детей-мигрантов к социально-культурным условиям;
  • способствовать пониманию и принятию мигрантами культурных ценностей страны, региона.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предлагаемая программа рассчитана преимущественно на внеклассную работу с детьми 3-4 классов. Программа может быть реализована как в отдельно взятом классе, так и в свободных объединениях школьников одной возрастной группы. Программы курса внеурочной...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Удивительное рядом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программы курса внеурочной деятельности «Удивительное рядом» разработана на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, входящих в ее структуру, а именно, РПУП «Окружающий мир» и Программы развития УУД. Идея разработки данной...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Конструирование»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Конструирование» составлена для обучающихся 5б класса, вариант 2. Программа разработана в соответствии с учетом требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными на...

Естественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Программа внеурочной деятельности «Естественно-научная лаборатория»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знакомство детей с веществами, химическими и физическими  явлениями начинается еще в раннем детстве. Каждый ребенок знаком с названиями применяемых в быту веществ, некоторыми полезными ископаемыми, химическими веществами, используемыми в быту. Однако...

Педагогика, психология, управление образованием

Курс внеурочной деятельности «Психология человека и общества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Курс внеурочной деятельности "Психология человека и общества" рассчитан на обучающихся 11 класса гуманитарного профиля и является продолжением аналогичного курса 10 класса. Курс включает 2 раздела - "Образы субъективной реальности" и "Человек в социа...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мастерская добрых дел» 5 класс

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Личностные результаты освоения курса: Становление и самопознание личности происходит, главным образом, в ситуациях общения и взаимодействия людей друг с другом: коллективное планирование, коллективная деятельность, чередование творческих поручений, к...

Мероприятие завершено