Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Историко-лингвистический анализ поэмы Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта»»

Исследовательская работа «Историко-лингвистический анализ поэмы Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта»»

Автор: Виноходов Михаил

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №31 г. Белгорода, 6 класс

Научный руководитель: Солонченко Светлана Сергеевна

Белгородская засечная черта одна из важнейших засечных черт на южной границе Русского государства в 17 веке, предназначалась для защиты от набегов крымских и ногайских татар. Ее значимость историки приравнивают к Великой Китайской стене. Между тем, многие ли наши современники знают о существовавшей в 17 веке Засечной черте? Многие ли поэты и писатели упоминают ее в своих произведениях? Проведя поисковые работы, мы выяснили, что произведения о Белгородской засечной черте можно пересчитать по пальцам. Одно из них — поэма Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта». Что бы выявить особенности описания Белгородской засечной черты Вячеславом Владимировичем Колесником, нами проведено исследование.

Цель исследования – выявить особенности описания Белгородской засечной черты Вячеславом Владимировичем Колесником. Объект исследования – Белгородская засечная черта.

Предмет исследования – Поэма «Белгородская черта». Гипотеза. Предположим, что являясь художественным произведением, поэма может быть использована в качестве исторического источника.

Задачи исследования:

  1. Анализ литературных и интернет-источников по теме исследования
  2. Беседа с автором поэмы «Белгородская черта» В.В. Колесником
  3. Лингвистический анализ поэмы «Белгородская черта»
  4. Исторический анализ поэмы «Белгородская черта».

Выводы:

  1. Белгородская засечная черта — это непрерывная система фортификационных сооружений протяженностью больше 800 км, начинавшаяся от Ворсклы и заканчивающаяся у Волги построенная в 17 веке.
  2. За всю историю существования Белгородской засечной черты татарская конница ни разу не сумела прорваться через нее нигде, несмотря на постоянные попытки. Наличие успешного опыта ее создания стало бесценным при возведении множества других фортификационных укреплений страны.
  3. В.В. Колесник автор поэмы «Белгородская черта» живет в непосредственной близости от места, где в 17 веке находился город-крепость Болховец, этим обусловлен его интерес к теме Белгородской засечной черты, ставший отправной точкой к написанию поэмы.
  4. В поэме достаточно точно воссозданы историческая эпоха и её события, в ней в равной степени присутствуют исторический факты и художественный вымысел.
  5. Автором использованы при описании Белгородской засечной черты следующие средства литературной выразительности: метафоры, олицетворения, эпитеты, сравнения, устаревшие слова. Чаще остальных средств литературной выразительности автор использовал устаревшие слова историзмы, в меньшей степени – архаизмы и эпитеты.
  6. К особенностям написания поэмы В.В. Колесником мы отнесли: использование различных методов стихосложения, отсутствие рифм, наличие диалогов. Вследствие вышеперечисленного поэма читается легко и может быть рекомендована для читателей любого возраста.
  7. В ходе исторического анализа поэмы «Белгородская черта» В.В. Колесника мы выяснили, что данное произведение можно использовать в качестве исторического источника, так как текст поэмы полностью соответствует историческим событиям, описанным в Энциклопедическом словаре «История Отечества». Таким образом, гипотеза исследования подтверждена.
  8. Так как поэма выпущена маленьким тиражом и найти ее сложно, мы, получив один экземпляр у В.В. Колесника, размножили его и распространили среди учеников нашей школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»

Цель проекта — определить роль кошки как литературного персонажа в книгах разных эпох и культур. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: изучить образ кошки в народном творчестве, проанализировать произведения российских и зарубежных...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»

Цель исследования: Изучить использование авторского эпитета на примере исторического романа В. Скотта «Айвенго». Задачи исследования: Ознакомиться с творчеством В. Скотта и прочитать роман «Айвенго». Проследить жанрово-стилистические особенности рома...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»

Цель работы: Провести сравнительный анализ стилистических особенностей юмора, выявить ключевые культурно-обусловленные различия и проиллюстрировать их на примере адаптации киносериала. Задачи исследования: Систематизировать ключевые стилистические ра...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Что важнее: грамматика или лексика? Какой турист выживет в чужой стране»

Цель проекта — определить, что важнее для туриста в чужой стране: грамматика или лексика, и провести социальный опрос среди учащихся 10 классов. Гипотеза: лексика играет более значимую роль, чем грамматика, поскольку минимальный словарный запас позво...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Мой земляк С. А Есенин и его образ белой берёзы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — вызвать интерес учащихся к творчеству Есенина. Актуальность обусловлена искренностью, душевностью и понятностью его стихов, отражающих русскую природу и национальный дух. Задачи исследования: Изучить раннее творчество С. А. Есенина. Проанализи...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «В лабиринте акцентологических норм»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Изучить особенности правильной постановки ударения в словах и рассмотреть причины возникновения акцентологических ошибок в речи учащихся. Задачи исследования: Выяснить, что такое акцентология. Определить причины возникновения акцен...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Летняя школа молодых исследователей – 2019 «Планета Земля»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

10.06.2019