Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Историко-лингвистический анализ поэмы Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта»»

Исследовательская работа «Историко-лингвистический анализ поэмы Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта»»

Автор: Виноходов Михаил

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №31 г. Белгорода, 6 класс

Научный руководитель: Солонченко Светлана Сергеевна

Белгородская засечная черта одна из важнейших засечных черт на южной границе Русского государства в 17 веке, предназначалась для защиты от набегов крымских и ногайских татар. Ее значимость историки приравнивают к Великой Китайской стене. Между тем, многие ли наши современники знают о существовавшей в 17 веке Засечной черте? Многие ли поэты и писатели упоминают ее в своих произведениях? Проведя поисковые работы, мы выяснили, что произведения о Белгородской засечной черте можно пересчитать по пальцам. Одно из них — поэма Вячеслава Владимировича Колесника «Белгородская черта». Что бы выявить особенности описания Белгородской засечной черты Вячеславом Владимировичем Колесником, нами проведено исследование.

Цель исследования – выявить особенности описания Белгородской засечной черты Вячеславом Владимировичем Колесником. Объект исследования – Белгородская засечная черта.

Предмет исследования – Поэма «Белгородская черта». Гипотеза. Предположим, что являясь художественным произведением, поэма может быть использована в качестве исторического источника.

Задачи исследования:

  1. Анализ литературных и интернет-источников по теме исследования
  2. Беседа с автором поэмы «Белгородская черта» В.В. Колесником
  3. Лингвистический анализ поэмы «Белгородская черта»
  4. Исторический анализ поэмы «Белгородская черта».

Выводы:

  1. Белгородская засечная черта — это непрерывная система фортификационных сооружений протяженностью больше 800 км, начинавшаяся от Ворсклы и заканчивающаяся у Волги построенная в 17 веке.
  2. За всю историю существования Белгородской засечной черты татарская конница ни разу не сумела прорваться через нее нигде, несмотря на постоянные попытки. Наличие успешного опыта ее создания стало бесценным при возведении множества других фортификационных укреплений страны.
  3. В.В. Колесник автор поэмы «Белгородская черта» живет в непосредственной близости от места, где в 17 веке находился город-крепость Болховец, этим обусловлен его интерес к теме Белгородской засечной черты, ставший отправной точкой к написанию поэмы.
  4. В поэме достаточно точно воссозданы историческая эпоха и её события, в ней в равной степени присутствуют исторический факты и художественный вымысел.
  5. Автором использованы при описании Белгородской засечной черты следующие средства литературной выразительности: метафоры, олицетворения, эпитеты, сравнения, устаревшие слова. Чаще остальных средств литературной выразительности автор использовал устаревшие слова историзмы, в меньшей степени – архаизмы и эпитеты.
  6. К особенностям написания поэмы В.В. Колесником мы отнесли: использование различных методов стихосложения, отсутствие рифм, наличие диалогов. Вследствие вышеперечисленного поэма читается легко и может быть рекомендована для читателей любого возраста.
  7. В ходе исторического анализа поэмы «Белгородская черта» В.В. Колесника мы выяснили, что данное произведение можно использовать в качестве исторического источника, так как текст поэмы полностью соответствует историческим событиям, описанным в Энциклопедическом словаре «История Отечества». Таким образом, гипотеза исследования подтверждена.
  8. Так как поэма выпущена маленьким тиражом и найти ее сложно, мы, получив один экземпляр у В.В. Колесника, размножили его и распространили среди учеников нашей школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «О погоде на английском»

Погода – очень популярная и излюбленная тема для разговора в разных странах, а особенно в англоязычных. Этой темой можно начать почти любой разговор, особенно по той причине, что погода меняется очень часто. Так как в Великобритании изменения погодны...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Особенности перевода слова «green» с английского на русский язык»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение восприятия цвета в культуре и цветообозначений в языке представляет большой интерес. Влияние цвета обусловлено, с одной стороны, его физиологическим воздействием на организм человека, а с другой стороны, ассоциациями, вызванными организмом в...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Актуальность изучения английского языка для путешествий»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Путешествия помогают расширить наш кругозор, позволяя нам выходить из дома и воспринимать мир с другой точки зрения. Мы узнаем новое: людей, культуру, особенности страны. И все это практически невозможно сделать, не зная языка, на котором говорит та...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Авторская песня как литературный жанр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Авторская песня – это целый мир. Её отличительными особенностями являются совмещение в одном лице автора музыки, текста и исполнителя, гитарное сопровождение, приоритет значимости текста перед музыкой. Авторская песня с её тонкими глубокими текстами...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -"Сказка о царе Салтане". Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками - это образ...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.06.2019