Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Особенности сюжетно-персонажной структуры сказки о Золушке в изложении разных авторов»

Исследовательская работа «Особенности сюжетно-персонажной структуры сказки о Золушке в изложении разных авторов»

Автор: Исаева Анна Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №31 г. Белгорода, 6 класс

Научный руководитель: Солонченко Светлана Сергеевна

У многих девочек любимая сказка – о Золушке. Когда я была маленькая, эту сказку мне читала мама, сейчас я нередко перечитываю «Золушку» сама, хотя знаю ее почти наизусть. Моим ровесницам тоже нравится эта сказка. Заметив это, наша учительница по русскому языку и литературе поинтересовалась, знаем ли мы, кто написал сказку о Золушке. Мы предположили, что сказку написал Шарль Перро, на что учительница нам ответила, что сказка эта народная, а вот пересказывали ее разные писатели, в том числе и Шарль Перро. Нам стало интересно, какие еще писатели рассказывали о Золушке, кто написал первую сказку о Золушке и чем отличаются истории о Золушке в пересказе разных авторов. Так возникла тема нашей исследовательской работы.

Цель исследования – выявить особенности сюжетно-персонажной структуры сказки о Золушке в изложении разных авторов.

Задачи исследования:
1. Изучение литературных и интернет источников.
2. Опрос жителей города Белгорода.
3. Посещение библиотеки.
4. Анализ сюжетной линии и образов героев сказки о Золушке в пересказе нескольких авторов.
5. Интервьюирование педагога-психолога.

Методы исследования: Изучение материалов сети интернет и печатной литературы, опрос, консультация специалиста, интервьюирование, анализ текстов сказок.
Гипотеза. Предположим, что особенности сюжетно-персонажной структуры сказки о Золушке в изложении разных авторов незначительны и незаметны на первый взгляд.
Объект исследования — сказка о Золушке. Предмет исследования — особенности сюжетно-персонажной структуры сказки о Золушке в изложении разных авторов.

Выводы:
1. История создания сказки «Золушка» уходит своими корнями глубоко в историю. Подтверждением этому служит наличие сказок с подобной сюжетной линией у разных народов. Сказку «Золушка» можно считать народной и многоинтернациональной.
2. Различия в сюжете и образах героев сказки о Золушке в пересказе разных авторов (Шарля Перро, Братьев Гримм, Джамбаттиста Базиле, А. Н. Афанасьева) мы связываем с тем, что авторы пересказали сказку о Золушке, бытующую у разных народов.
3. Шарль Перро рассказывает историю о Золушке более позитивно, чем другие авторы, показывая читателю упрощенную версию, где отрицательные герои практически не наказаны за их злодеяния.
4. По мнению психолога, сказка, в пересказе Шарля Перро понятна детям любого возраста. Варианты сказки с описанием выклевывания глаз или отрезанием части ноги не каждым ребенком будут восприняты спокойно, более того, такие сказки вредны для детской психики.
5. Сказка в пересказе Шарля Перро сегодня наиболее популярна из-за своей доброты и человечности.
6. Гипотеза исследования подтверждена.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказки пишутся не только для детей, на самом деле они адресованы ребенку, который находится в душе каждого взрослого. Я изучаю английский язык, и поэтому, когда мне захотелось перечитать сказки, я решила обратиться к сказкам Киплинга на английском яз…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка,…

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц…

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка…

Исследовательская работа «Добро и зло в русских народных сказках»

Абсолютно каждый человек, каждый из нас, находясь в раннем детстве, слушал сказки. Нашим бабушкам, когда они были детьми, сказки рассказывала их бабушка, той, в свою очередь, её бабушка. Народ передавал из уст в уста знания о мире, его устройстве и з…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.06.2019