Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Использование геометрических моделей для доказательства формул сокращенного умножения»

Исследовательская работа «Использование геометрических моделей для доказательства формул сокращенного умножения»

Автор: Жарких Полина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №1 МО Городского округа «Город Южно-Сахалинск», 9 класс

Научный руководитель: Лобкина Татьяна Ивановна

Актуальность: В учебнике «Алгебра 7» под ред. С.А. Теляковского формулы доказываются через преобразование алгебраических выражений, т. е. через умножение многочленов. Доказательство геометрическое предлагается в задачах, и только для квадрата суммы и разности двух выражений, а также разности квадратов двух выражений. Данные задания не являются заданиями обязательного уровня. А для выведения формул суммы и разности кубов двух выражений, а также для разности и суммы кубов двух выражений геометрическое доказательство не рассматривается даже в задачах. Тем не менее, я считаю, что геометрическое доказательство данных формул развивает логическое мышление, внимание, объединяет алгебру и геометрию воедино. Меня это заинтересовало, и я считаю, что данная тема актуальна для развития учащихся, потому что это не механическое запоминание материала, а глубокое его познание.

Гипотеза: Возможно ли используя формулы площадей квадратов и прямоугольников, а также свойства площади, вывести известные в школьном курсе формулы сокращенного умножения.

Цель: Используя геометрические модели доказать формулы сокращенного умножения.

Объект исследования: Формулы сокращенного умножения, площади квадратов и прямоугольников и свойства площадей, преобразования алгебраических выражений.

Результаты и выводы:

  1. Мои исследования подтверждают данную гипотезу. Формулы сокращенного умножения действительно можно вывести с помощью геометрических моделей.
  2. Исследование анкет подтверждают, что участники опроса знают формулы сокращенного умножения, умеют их применять для преобразования алгебраических выражений, но, к сожалению, мало опрошенных может сказать, что эти формулы можно доказать используя геометрические модели, и практически не используют для вычислений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Лента Мебиуса: модель односторонней поверхности»

Лист Мёбиуса — символ математики, Что служит высшей мудрости венцом… Он полон неосознанной романтики: В нём бесконечность свернута кольцом. В нём — простота, и вместе с нею — сложность, Что недоступна даже мудрецам: Здесь на глазах преобразилась плос…

Исследовательская работа «Фракталы — геометрия красоты»

Многие природные системы настолько сложны, что использование только знакомых объектов обычной геометрии для их моделирования представляется безнадежным. Такие задачи как построить модель горного хребта или кроны дерева, модель системы кровообращения,…

Проект «Статистическое исследование общественного мнения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой любимый предмет в школе – математика. Одним из самых интересных разделов математики является статистика, разрабатывающая методы регистрации, описания и анализа данных наблюдений и экспериментов с целью построения вероятностных моделей массовых сл…

Эссе «Замечательные точки треугольника: где математика встречается с реальной жизнью»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вы когда-нибудь задумывались, как математика используется в реальной жизни? Нет, не просто решая уравнения на уроке, а по-настоящему, чтобы строить дома, планировать города или создавать спортивные арены. Оказывается, даже обычные треугольники могут…

Проект «Геометрия в народных костюмах ханты и манси»

Геометрия – раздел математики, изучающий пространственные отношения и формы. Это наука, которая тесно связана с окружающим нас миром. Круглые, квадратные, прямоугольные, треугольные и другие объекты – всё, что нас окружает, состоит из геометрических…

Проект «История возникновения обыкновенных дробей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Первое знакомство с дробями прошло еще в раннем детстве, когда я угощал половинкой шоколадки своего друга, делил пополам яблоко с мамой. В разговоре взрослых слышал четверть второго, три четверти пятого или треть первого. О том, что это дроби, я не п…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2019