Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Язычество в фольклоре и современной культуре»

Исследовательская работа «Язычество в фольклоре и современной культуре»

Автор: Романчак Игорь Михайлович

Место работы/учебы (аффилиация): Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассохина, 8 класс

Научный руководитель: Шаламова Наталья Геннадьевна

Коми литература как письменное художественное творчество на коми языке возникла в первой половине 19 века.  (19 век — И А. Куратов, 19-20 век  — Г.С. Лыткин, К. Ф. Жаков, М.Н. Лебедев).  Политические репрессии 30-х годов прервали  развитие коми литературы. Все ведущие писатели были арестованы и признаны «врагами народа».  В Великую Отечественную войну на фронт ушли почти все писатели – будущее коми литературы, большинство из них погибло. В послевоенный период коми литература трудно и медленно восстанавливалась. Тем благодатнее почва для исследования коми литературы, в том числе – и  на предмет присутствия в ней  отголосков язычества.

Целью моей работы стало разобраться, какой отпечаток наложило язычество на устное народное творчество, а в частности, сказки, а также на  современную культуру.

Задачи:

  • Проанализировать теоретическую  литературу по данному вопросу.
  • Провести опрос среди учащихся.
  • Проанализировать русские и коми сказки.
  • Проанализировать языческие обычаи в современной литературе.
  • Сравнить результаты анализа коми сказок и русских сказок.
  • Составить картотеку языческих богов коми и славян.

Объект: русские и коми народные сказки, современная  коми и русская литература. Предмет: языческие обряды и  герои  в сказках и современной культуре. Актуальность моей работы в том, что исследование определяется новым подходом к толкованию народных сказок, их героев образов и символов. В современном мире происходит возрождение язычества в пределах России. Гипотеза​: ​ Языческие обряды в сказках – это жизнь наших предков. Вся жизнь наших предков описана в сказках, а  в последнее время языческие традиции нашли отражение и в литературе, в связи с повышенным интересом к ним в жизни современных людей.

Результаты и выводы. До Крещения Руси  наши предки славяне были язычниками, но на этом у многих и заканчивается знание об этом историческом этапе. Есть часть людей, которые знают чуть больше, например, имена идолов. Но язычество-  это не только иное верование, это и несколько иная культурная жизни, быт.

Целью моей работы было разобраться, какой отпечаток наложило язычество на устное народное творчество, а в частности, сказки, а также на  современную культуру.

Гипотеза​: ​ Языческие обряды в сказках – это жизнь наших предков. Вся жизнь наших предков описана в сказках, а  в последнее время языческие традиции нашли отражение и в современной культуре, в связи с повышенным интересом к ним в жизни людей.

Выводы:

  1. Во многих сказках есть признаки язычества: герои, традиции, существа, обряды того времени. Иначе и быть не могло, т.к. наши предки жили в природе, чтили её законы и уважали её.
  2. Авторы современных произведений обращаются к теме язычества, так как всё чаще мы ощущаем зависимость от природы. Нам хочется присутствия волшебства в жизни. Возможно, обращение к язычеству позволит переосмыслить современному подростку, что он делает не так.
  3. До сих пор мы отмечаем праздники, пришедшие из старины, принимаем и дарим подарки, ставим ель на Новый год, поём песни и водим хороводы.
  4. У многих из нас есть «волшебный» предмет – оберег, который в трудные минуты нас выручает: это и мишка из детства, и талисман, и просто любимая ручка.
  5. Современному человеку зарекомендовать себя в нашем мире иногда сложно, поэтому чтобы выделиться, они обращаются к язычеству.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказки пишутся не только для детей, на самом деле они адресованы ребенку, который находится в душе каждого взрослого. Я изучаю английский язык, и поэтому, когда мне захотелось перечитать сказки, я решила обратиться к сказкам Киплинга на английском яз…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка,…

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц…

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка…

Исследовательская работа «Добро и зло в русских народных сказках»

Абсолютно каждый человек, каждый из нас, находясь в раннем детстве, слушал сказки. Нашим бабушкам, когда они были детьми, сказки рассказывала их бабушка, той, в свою очередь, её бабушка. Народ передавал из уст в уста знания о мире, его устройстве и з…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

13.05.2019