Интегрированный урок по истории и математике на тему «На Берлин» (методическая разработка)

Данная работа представляет собой совместный продукт интеграции истории с математикой в теме «На Берлин» в преддверии праздника 9 мая.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний, урок с применением интеграции смежных дисциплин «Математика и История»

Тема урока по истории: «Повторительно-обобщающий урок по теме: «Великая Отечественная война 1941-1945 г.г.»

Тема урока по математике: «Решение некоторых математических задач ОГЭ на отыскание числовой величины на примере сюжетных  задач»

Творческое название: «На Берлин! »

Цель урока — рассмотреть некоторые темы на определение числовой величины для обобщения и систематизации знаний обучающихся через практико-ориентированный исторический материал.

Методы обучения:

• интерактивный;

Интерактивный метод – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо.

• беседа;

Технологии обучения:

• технология группового обучения.

Оборудование и материалы для урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран,      карточки с заданиями, индивидуальный  образовательный маршрут «Маршрутный лист»  блок-схема с недостающими историческими фрагментами, карта по истории, исторический документ «Письмо с фронта», «Секретная папка», реконструированная форма советского и немецкого солдата.

Предметные образовательные результаты (математика):

• Закрепление умений решать текстовые задачи на отыскания процента от числа;
• Закрепление умение производить рациональные расчеты по формулам, в том числе формулам сокращенного умножения для отыскания величины;
• Закрепление умений анализировать статистические данные для определения числовой величины, а также уметь анализировать условия на диаграммах, преобразовывая графические объекты в математическую величину;
• Закрепление умений решать простейшие геометрические задачи на отыскание площадей, объемов фигур.

Предметные образовательные результаты (история):

• Знать крупнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941-1945гг.
• Использовать карту как источник информации об итогах войны;
• Работать с историческими документами;
• Устанавливать причинно-следственные связи, проводить сравнительный анализ;
• Раскрывать особенности завершающего этапа Великой Отечественной войны; определять роль СССР в победе во Второй мировой войне.
• Учиться систематизировать знания, обобщать и делать выводы; соотносить исторические события с датами.

Задачи математики:

• закрепить умение строить точку по заданным координатам в декартовой системе координат;
• закрепить основные приемы рациональных вычислений при решении математических задач;
• закрепить умения анализировать условие текстовой задачи, составлять модель ее решения;
• формирование умений решать практико-ориентированные задачи;

Задачи истории:

• закрепить знания обучающихся  об  основных этапах Великой Отечественной войны;
• дать историческую и нравственную оценку значимости событиям Великой Отечественной войны.
• выяснить, какой вклад внес СССР в победу во Второй мировой войне.