Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Национально-культурная специфика английских, русских и якутских паремий»
Автор: Горохова Фелициата Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): Маганская СОШ г. Якутска Республики Саха (Якутия), 8 класс
Научный руководитель: Конкина Татьяна Евгеньевна
Язык это отражение культуры народа. В каждом языке есть такие устойчивые фразеологические выражения, как пословицы и поговорки. Именно в пословицах и поговорках проявляются особенности национальной культуры. Сопоставительное изучение пословиц разных народов представляется чрезвычайно важным, поскольку пословицы являются одним из источников получения сведений о культуре, обычаях, традициях, национальных ценностях того или иного народа.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что пословицы и поговорки многообразны, они находятся вневременного пространства, продиктованы жизнью, отражают процессы, которые происходят в обществе, они касаются всех предметов, вторгаются во все области человеческого бытия. И, следовательно, их изучение помогает философам, лингвистам, социологам выявить универсальные человеческие ценности, существующие в анализируемых лингвокультурах, а также специфические черты английских, русских и якутских культур, которые определяют мировоззрение человека, его отношение к себе и окружающему миру.
Объектом исследования выступают пословицы и поговорки на английском, русском и якутском языках. Предмет исследования ценностные аспекты английских, русских и якутских культур, вербализованные в их пословицах и поговорках.
Цель данной работы – выявление общих и специфических компонентов ценностной картине мира англичан, русских и якутов, актуализирующихся в паремиях английского, русского и якутского языков.
Основные задачи:
- Обзор теоретической литературы по теме исследования;
- Сбор материала исследования;
- Семантический анализ английских, русских и якутских паремий;
- Классифицировать паремии по тематическим группам;
- Сопоставительный анализ английских, русских и якутских паремий;
- Описательный анализ общих и этноспецифических компонентов, отражающих ценности английских, русских и якутских лингвокультур.
Гипотеза исследования заключается в том, что пословицы и поговорки, позволяющие определить и описать духовные ценности разных народов. В английских, русских и якутских пословицах и поговорках существуют общие аксиологические компоненты. Поскольку в разных культурах должны быть символы и понятия, отражающие общечеловеческие универсальные ценности и понятия, которые являются базовыми для всех культур (например, семья, счастье).
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты можно использовать на уроках английского, русского якутского языках, а также на уроках КнРС(Я) и во внеурочной деятельности.
Мы использовали следующие методы:
- семантический анализ
- контекстуальный анализ
- описательный анализ
- сопоставительный анализ.
По результатам проделанной исследовательской работы мы сделали следующие выводы, что паремии, являясь частью культуры данного народа, всегда оставались и останутся актуальными.
Пословицы и поговорки многообразны, они находятся вневременного пространства, продиктованы жизнью, отражают процессы, которые происходят в обществе, они касаются всех предметов, вторгаются во все области человеческого бытия. И, следовательно, их изучение помогает философам, лингвистам, социологам выявить универсальные человеческие ценности, существующие в анализируемых лингвокультурах, а также специфические черты английских, русских и якутских культур, которые определяют мировоззрение человека, его отношение к себе и окружающему миру.
Изучая паремии, мы изучаем культуру родной страны и страны изучаемого языка, начинаем осознавать себя частичкой одного большого и богатого культурного целого.
В английском, и в русском, и в якутском языках есть пословицы, которые отображают похожие по смыслу и содержанию явления. Мы исследовали около 40 пословиц и распределили их по темам и увидели, что на разных языках у каждого народа есть подходящая пословица.
Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью компьютера и Интернета»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Медиадискурс в эпоху пандемии: лингвистические характеристики»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Анализ феминитивов в английском, русском и башкирском языках»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий