Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Выдающиеся люди земли Ахметовской. Герой Советского Союза Ахмалетдинов Фазульян Фазлыевич»
Автор: Хаматдинов Тимур Ильгизович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ с.Ахметово МР Кушнаренковский район Республики Башкортостан, 6 класс
Научный руководитель: Хаммадиева Илюза Рифгатовна
Актуальность.
Патриотизм являются важнейшим источником жизнедеятельности нации, народа, государства и личности. Трудно переоценить их роль в воспитании молодого поколения. Профессор А.Н. Вырщиков считает, что сегодня как некогда остро востребован исторический опыт служения Отечеству.
Объект исследования – с. Ахметово.
Предмет исследования: выдающиеся люди с. Ахметово.
Цель исследования – жизнь и подвиг Ахмалетдинова Фазульяна Фазлыевича.
Задачи исследования: — изучить историю с. Ахметово; — составить генеалогическое древо рода Ахмалетдиновых; — познакомиться с биографией Ф.Ф. Ахмалетдинова; — изучить и составить схему боевого пути героя; — узнать о подвиге героя.
Методы исследования. Для своей работы я выбрал следующие методы: — изучение; — обобщение и анализ; — биографика; — работа с краеведческим материалом; — опрос. Я полагаю, что данные методы наиболее оптимальны при решении поставленных задач.
План работы. Начиная исследование, я знал только имя Фазульян Фазлыевич Ахмалетдинова.
Алгоритм исследования и сроки: 1. Поиск источников, литературы и других материалы (начало 2017 г.); 2. Изучение материала (начало 2017 г.); 3. Обобщение материала (вторая половина 2017 г.); 4. Анализ (вторая половина 2017 г.); 5. Написание и совершенствование работы (конец 2017 — начало 2018 г.г.).
Практическая значимость исследования: данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, истории, при проведении мероприятий патриотической направленности. Фотографии, родословная и схема боевого пути могут пополнить экспонаты школьного музея.
СЛАЙД 1
При проведении опроса среди детей нашей школы у многих из них вызвал затруднение вопрос: «Назовите известных людей вашей деревни». Я не думаю, что эта беда только наших школьников, но и беда молодого поколения страны в целом. Исходя из этого, можно сделать вывод, что перед нашим обществом стоит опасность потери исторической памяти. Свою исследовательскую работу, представленную на конкурс, я назвала: «Выдающиеся люди земли Ахметовской. Герой Советского Союза Ахмалетдинов Ф.Ф.». В 21 веке тема Великой Отечественной войны очень актуальна. Ведь сегодня мы знаем множество примеров создания неофашистских молодежных организаций, которые ведут активную работу по привлечению молодых людей в свои ряды. Поэтому необходимо вести активную контрпропаганду против возрождения фашизма. Необходимо научить молодёжь отличать «зерна от плевел». Краеведение как никакой другой вид деятельности формирует у молодого поколения историческую память, воспитывать нравственность, патриотизм.
Патриотизм являются важнейшим источником жизнедеятельности нации, народа, государства и личности. Трудно переоценить их роль в воспитании молодого поколения. Профессор А.Н. Вырщиков считает, что сегодня как никогда остро востребован исторический опыт служения Отечеству.
СЛАЙД 2
Объект исследования – с. Ахметово.
Предмет исследования: выдающиеся люди с. Ахметово.
Цель исследования – жизнь и подвиг Ахмалетдинова Фазульяна Фазлыевича.
СЛАЙД 3
Задачи исследования: — изучить историю с. Ахметово; — составить генеалогическое древо рода Ахмалетдиновых; — познакомиться с биографией Ф.Ф. Ахмалетдинова; — изучить и составить схему боевого пути героя; — узнать о подвиге героя.
СЛАЙД 4 (ДЕРЕВНЯ)
Ахметово является одним из старейших татарских сел не только в Кушнаренковском районе, но и в Республике Башкортостан. Оно упоминается в крепостных книгах города Уфы в 1663 г. Но данная дата не год образования деревни. Деревня Ахметово возникло ещё раньше. В книге моего односельчанина Хабабутдинова Раиля Масгутовича «Из глубины веков до 1917 года» в хронологическом порядке изложены события и история возникновения деревни Ахметово.
СЛАЙД 4 (ДРЕВО)
На основе сведений сообщённых детьми Ахмалетдинова Фазульяна Фазлыевича Рахимы Фазульяновны и Зульхизы Фазульяновны я составила генеалогическое древо Ахмалетдиновых.
Как видно из древа, начало роду положил Баязит. Фамилию рода дал его праправнук Ахмалетдин. У Ахмалетдина было три сына: Ахмет, Фазлыйахмет и Хаматдин. У Фазлыйахмета было 4 детей: Гальминур (1910 -1967), Фархиямал (1915 — 1995), Фазульян (1918 -1979), Нуриахмет (1925 -1991).
СЛАЙД 5 (ФАЗУЛЬЯН)
Фазульян Фазлыевич Ахмалетдинов родился 15 апреля 1918 года в деревне Ахметово Топорнинской волости Уфимского уезда одноименной губернии. С раннего детства познал тяжесть крестьянского труда. Эти трудности закалили его как физически, так и морально. Он окончил Ахметовскую начальную школу. Работал в колхозе имени Чапаева. В Красную Армию был призван в 1938 году. Ахмалетдинов участник советско-финской войны 1939-1940 г.г.
Ахмалетдинов своими героическими делами в годы Великой Отечественной войны заслужил славу и уважение. Его боевой путь начался под Москвой, где он в составе 11- ой гвардейской Краснознаменной стрелковой дивизии принимал участие в обороне Москвы. Именно в это время и начинается его служба в качестве фронтового разведчика. Вскоре он становится одним из лучших в своем подразделении. Неоднократно он в составе групп переходил линию фронта. Возвращаясь из рейда, они приносили ценные сведения о противнике. Кстати за взятие «языка» в 1943 году он был поощрён краткосрочным отпуском на родину. И сейчас односельчане вспоминают его приезд. Государство высоко оценила подвиги разведчика. В 1944году его приняли в партию. За мужество и отвагу Ахмалетдинов был награжден: — медалью «Золотая звезда Героя Советского Союза (№ 7230) (24.03.1945); — орденом Ленина (24.03.1945); — двумя орденами Отечественной войны (01.07.1944); — орденом Красной Звезды (06.01.1944); — медалью «За отвагу» (31.08.1943) и др.
Под городом Алитус Фазульян был тяжело ранен. На этот раз он пробыл в госпитале больше девяти месяцев. До самой Победы.
Гвардии старший сержант Ахмалетдинов особо отличился 13 июля 1944 года при захвате и удержании плацдарма на западном берегу реки Неман в районе города Алитус (Литва).
В ту ночь Ахмалетдинов ушел на задание один. Перед ним была поставлена задача, определить численность противника на левобережье Немана. Разведчик вплавь добрался до противоположного берега реки. Разведчик сосредоточил внимание на опушку леса. На фоне зелени деревьев он увидел сероватое пятно. Это по тропинке, из леса к песчаному откосу, шли гитлеровцы. Фазульян определил численность врага и приготовил гранаты. Разведчик стал ждать. Они все ближе и ближе. Пропустив гитлеровцев, он закидал их гранатами. Огнем из автомата он добил противника. Фазульян продолжал вести наблюдение. На выстрелы из леса выбежала новая группа вражеских солдат. Фазульян видит, как гитлеровцы окружают его. И он снова кладет перед собой гранаты.
Вновь слышен разрыв гранат. Автоматная очередь косит бегущих на него солдат. Большая часть их убита, но кое-кто укрылся в пшенице. Бой еще не окончен. Автомат Ахмалетдинова заклинило. Быстро оценив обстановку он метнулся в пшеницу. Нож разведчика поразил бежавшего навстречу вражеского автоматчика. Он выхватывает его автомат. И вот уже Ахмалетдинов бьет врага его собственным оружием. Четверо бегут обратно в лес. Один из гитлеровцев бросает оружие и сдается отважному разведчику. «Язык» дал нашему командование очень ценные сведения. Дивизия форсировала Неман без потерь.
Бойцы, переправившиеся на тот берег увидели девятнадцать вражеских трупов. Так сражался Фазульян Ахмалетдинов!
После тяжелых ранений Фазульян вернулся в родное село. Последняя рана у него ещё не зажила окончательно. Пришлось ему ходить на перевязку в медпункт. В медпункте он и познакомился со своей будущей женой Рахилей, которая работала там медсестрой. В сентябре 1945 года они сыграли свадьбу. Практически все дети Ахмалетдинова получили высшее образование. Фазульяна Фазлыевича до выхода на пенсию работал заместителем директора Ахметовской средней школы по хозяйственной части. Фазульян Фазлыевич много времени уделял военно-патриочискому воспитанию молодого поколения.
По ходу своей исследовательской работы я обратила внимание на то, что в селе Ахметово имеется родник под названием «Фазыл чишмәсе». Мне стало интересно, ведь название родника совпадает с именем героя. Я знаю ещё, что есть татарская народная песня «Фазыл чишмәсе». Я об этом спросила Зульхизу Фазульяновну. Она рассказала о том, что песня, родник и отец взаимосвязаны. Песня «Фазыл чишмәсе» любимая песня моего отца. А лучше всех исполняла эту песню наша мама Рахиля Галимьяновна под аккомпонемент отца на тальянке. С тех пор народ прозвал этот родник Фазыл чишмәсе. Когда я знакомилась со старыми газетными материалами в школьном музее, я обратила внимание на старый номер районной газеты, где была напечатана «Авылдашым турында баллада». Эту балладу написала местная поэтесса, член союза писателей Республики Башкортостан Назиба Аминова. В балладе подробно описывается подвиг героя.
СЛАЙД 6 (ШКОЛА)
Благодарные земляки, помня и ценя заслуги Фазульяна Фазлыевича, добились сельская школа, носила его имя. Имя Ахмалетдинова носит и улица на которой он жил.
СЛАЙД 7
В Аллее Героев села Кушнаренково, установлен бюст Герою
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выводы. В мире все связано. Изучая историю своего края, школы, я познакомилась с удивительным человеком, родившимся на этой земле. Жизнь и подвиг Фазульяна Фазлыевича Ахмалетдинова достойны восхищения и преклонения, весь опыт его работы показывает, что даже на селе человек может стать известным и успешным. Именно поэтому мне хотелось рассказать об этом удивительном человеке.
Каждое время выдвигает своих героев. Мой герой – герой и военных действий и герой мирного времени. В мирное время героями можно назвать людей, которые оставляют после себя, а может и при жизни, что-то важное, то, благодаря чему их будут помнить потомки. Выполняя свою работу, я открыла для себя много нового: изучила историю своего края, много интересного узнала о жизни моего земляка. Этот замечательный человек своим каждодневным трудом приносил пользу многим людям, работая на благо своего края и процветания всей страны. Долг каждого человека уважительно относиться к истории родного села, края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.
Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, такие, как Ф.Ф. Ахмалетдинов. Я очень рад, что в ходе своей работы смог пообщаться с детьми этого замечательного человека. Какие это люди, есть чему у них поучиться.
Перспективы. В нашем селе много интересных людей, о судьбах которых можно рассказать, но это мои планы на будущее. В дальнейшем, я планирую продолжить работу в этом направлении. Многое еще мной не открыто, поэтому мне есть над, чем работать.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Удивительный продукт – мёд»
Проект «Сенсорный сад»
Исследовательский проект «Сладкая жизнь»
Презентация к исследовательской работе «Эфемероиды широколиственных лесов. Исследования в экспедиции по Окской тропе»
Исследовательская работа «Художник жизни» о жизни творчестве художника Васильева Петра Елизаровича»
Исследовательская работа «Мареныч Алексей Егорович – полный кавалер орденов Трудовой Славы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий