Индивидуальный проект «Литература на экране второй половины XX века»

Актуальность: кино, год от года обретает массовую популярность и признательность, его могут смотреть люди любых возрастов, оно расширяет сознание общества и тем самым вытесняет из жизни человека чтение книг. Теперь их слушают по радио, показывают в интернете и «оживляют» на экране.

Проблема: молодое поколение с каждым годом все меньше внимания уделяет чтению книг, предпочитая им просмотр фильмов.

Цель: донести до подростков, что просмотр фильма никогда не заменит чтение книг.

Задачи:

• узнать где и как зародилось кино;
• найти первое появившееся на экране произведение и поэтапно разобрать возникновение экранизации;
• посмотреть примеры экранизаций;
• привести список интересных произведений.

Предмет исследования: литература в кино.

Объект исследования: экранизации художественных произведений русской литературы.

Гипотеза: мы думаем, что книги являются главной частью саморазвития, читая мы развиваем свое воображение, воссоздаем в голове образ, решаем, как выглядит герой, оцениваем его действия. А в фильме все продумано за нас: костюмы, герои и их характер.

Теоретическая значимость проекта состоит во внушение школьников в литературу.

Практическая значимость: полученные, в ходе исследования, список литературы поможет познакомится как с зарубежной, так и с русской литературой, а также провести время с пользой.

Новизна проекта заключается в составлении актуального списка литературы, которою будет интересно читать подросткам.