Презентация к исследовательской работе «Влияние психо-эмоциональных особенностей личности на восприятие стрессовых ситуаций»

В ближайшее время многие ученики выпускных классов будут подвержены стрессу в связи с приближающимися экзаменами, поэтому мы решили изучить эту тему.

Цель: выявить взаимосвязи характерологических черт личности, свойственной определенной акцентуации характера и типа темперамента с особенностями поведения во время учебной деятельности.

Задачи:

• рассмотреть особенности подросткового возраста, характеристику и классификации акцентуаций характера подростков и типов темперамента;
• определиться с основными методиками изучения подростков в нашем исследовании;
• проанализировать состояние подростков в период подготовки к экзаменам через изучение ситуативной и личностной тревожности;
• провести сравнительный анализ психоэмоциональных особенностей характера подростков и их уровня тревожности в период предэкзаменационного стресса.

Гипотеза: психоэмоциональные особенности характера подростков оказывают значимое влияние на уровень тревожности в период предэкзаменационного стресса и само восприятие стрессовой ситуации.

Предмет исследования: проявление тревожности подростков в период предэкзаменационного стресса и его взаимосвязь с характерологическими особенностями личности.