LnRiLWhlYWRpbmcuaGFzLWJhY2tncm91bmR7cGFkZGluZzowfQ==
LnRiLWZpZWxke21hcmdpbi1ib3R0b206MC43NmVtfS50Yi1maWVsZC0tbGVmdHt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnR9LnRiLWZpZWxkLS1jZW50ZXJ7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXJ9LnRiLWZpZWxkLS1yaWdodHt0ZXh0LWFsaWduOnJpZ2h0fS50Yi1maWVsZF9fc2t5cGVfcHJldmlld3twYWRkaW5nOjEwcHggMjBweDtib3JkZXItcmFkaXVzOjNweDtjb2xvcjojZmZmO2JhY2tncm91bmQ6IzAwYWZlZTtkaXNwbGF5OmlubGluZS1ibG9ja311bC5nbGlkZV9fc2xpZGVze21hcmdpbjowfQ==
.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-row-gap: 2px;grid-auto-flow: row } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row }    .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.52fr) minmax(0, 0.48fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }   @media only screen and (max-width: 781px) { .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row }    .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }    } @media only screen and (max-width: 599px) { .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"] { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="3d9c399fe625e1b972f817a0680229f6"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="ee3b357cc69227a280664da263298a77"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="d8d2d43f3b4c69d2b19d5171cfcdb5ba"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row }    .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"] { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="814eff2558b0d6fc1ec4ddf0d31ae518"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }    } 
Перевернутый класс
Перевернутый класс. Восприятие обучающимися технологии Перевернутого класса. Преимущества Перевернутого класса.
Перевернутый класс
Перевернутый класс — это учебная стратегия и тип смешанного обучения, который направлен на повышение вовлеченности и обучения учащихся, заставляя учеников выполнять чтение дома и работать над решением проблем в реальном времени во время занятий. Этот педагогический стиль перемещает в класс деятельность, в том числе ту, которая, возможно, традиционно считалась домашним заданием. С перевернутым классом студенты смотрят онлайн-лекции, сотрудничают в онлайн-дискуссиях или проводят исследования дома, активно привлекая концепции в классе под руководством наставника.
Перевернутый класс намеренно переводит обучение на модель, ориентированную на учащегося, в которой учащиеся часто первоначально знакомятся с новыми темами за пределами школы, освобождая время в классе для более глубокого изучения тем, создавая значимые возможности для обучения. С перевернутым классом «доставка контента» может принимать различные формы, часто с видеоуроками, подготовленными учителем или третьими лицами, хотя в качестве альтернативы могут использоваться онлайн-совместные обсуждения, цифровые исследования и чтение текста. Идеальная продолжительность видеоурока широко упоминается как от восьми до 12 минут.
Перевернутые классы также переопределяют занятия в классе. Уроки в классе, сопровождающие перевернутый класс, могут включать в себя изучение деятельности или более традиционные домашние задания, среди других практик, чтобы вовлечь студентов в содержание. Классные мероприятия различаются, но могут включать: использование математических манипуляторов и новых математических технологий, углубленные лабораторные эксперименты, анализ оригинальных документов, дебаты или презентацию речи, обсуждения текущих событий, рецензирование, обучение на основе проектов и развитие навыков или концептуальную практику. Потому что эти типы активного обучения позволяют проводить высоко дифференцированное обучение, больше времени можно потратить в классе на навыки мышления более высокого порядка, такие как поиск проблем, сотрудничество, дизайн и решение проблем, поскольку студенты решают сложные проблемы, работают в группах, исследуют и конструируют знания с помощью своего учителя и сверстников.
Взаимодействие учителя с учащимися в перевернутом классе может быть более персонализированным и менее дидактическим, и учащиеся активно участвуют в приобретении и построении знаний, поскольку они участвуют и оценивают свое обучение.
Милица Нечкина, член Академии педагогических наук СССР, впервые предложила перевернутую модель класса в 1984 году. В 1980-х и 1990-х годах учителя в России опробовали эту учебную стратегию.
Восприятие обучающимися технологии Перевернутого класса
Обучающиеся могут с большей вероятностью предпочесть перевернутый подход в классе, как только они найдут время, чтобы лично участвовать в этом конкретном типе учебного курса. Первоначально у обучающихся могут быть определенные сомнения или опасения относительно использования перевернутого класса, в том числе:
- Страх перед необходимостью «учить себя», например, отсутствие надлежащего руководства со стороны назначенного инструктора, что приводит к большему давлению на обучающегося, чтобы он тщательно изучал содержание, чтобы хорошо работать в курсе.
- Получение большего объема академической работы для достижения успеха в рамках курса, в результате минимального руководства со стороны инструктора.
- Страх получить большее чувство путаницы по обсуждаемым темам, который может коррелировать с большим вниманием к групповому обсуждению и решению проблем, которое поощряет перевернутый класс.
Перевернутый класс состоит из различных компонентов, таких как (это только несколько примеры):
- видеоколлекции,
- цифровые слайд-шоу (например, PowerPoint),
- дискуссия,
- онлайн-общение между преподавателем и обучающимися.
В ходе нескольких проведенных экспериментов было установлено, что некоторые аспекты перевернутого подхода к классу более полезны для обучающихся, чем другие. Например, в исследовании, проведенном на основе отзывов, полученных от обучающихся, которые участвовали в перевернутом учебном модуле в классе для чтения английского языка в колледже, были получены следующие результаты:
92,59% обучающихся в конечном итоге приняли перевернутый учебный модуль в классе в целом.
59,26% обучающихся приняли «видеоформу» учебного модуля, по сути, предоставленную в качестве ресурса для курса
100,00% обучающихся считают, что ссылка «руководство по обучению», содержащаяся в учебном модуле, необходима для хорошей успеваемости на курсе.
Из этих конкретных статистических данных можно определить, что учащиеся чувствовали, что их опыт в перевернутом классе был значительно полезен определенными аспектами курса (например, предоставленным учебным пособием), в то время как другие части модуля, возможно, были ненужными или незначительными для их обучения (например, видеоформа модуля).
Преимущества Перевернутого класса
Существуют различные преимущества, связанные с перевернутым подходом к классу, в том числе:
- Эмпирическое исследование, проведенное в школе, определило, что подход перевернутого класса включает в себя все формы обучения (например, устное, визуальное, слушание, практические занятия, решение проблем и т. Д.).
- Вместо того, чтобы учиться в традиционной обстановке в классе, перевернутый класс использует более прикладной подход для обучающихся(т. е. Практические занятия и действия по решению проблем).
- Перевернутый класс чрезвычайно удобен, особенно для обучающихся, которые сталкиваются с трудностями в поездке в физический класс. Такие обучающиеся по-прежнему имеют основополагающую информацию о курсе под рукой в Интернете.
- Общение в значительной степени подчеркивается в перевернутой обстановке класса, по сути, ссылаясь на: взаимодействие ученика и учителя.
- Перевернутый класс использует ориентированное на обучающихся обучение, смоделированное для обеспечения того, чтобы курс в первую очередь был направлен на содействие общему успеху обучающихся в получении надлежащего, эффективного образования.
- Это позволяет избежать всеобъемлющей идеи «зубрежки» для экзаменов и забывания информации после экзамена, поскольку это побуждает обучающихся понимать основное обоснование предоставленной им информации.
- Обучающиеся должны учитывать свою ответственность за изучение предоставленной основополагающей информации, поскольку их личная работа и вклад будут отражены в оценке, которую они получают в конце курса. Это, в свою очередь, сделает их лучше подготовленными к будущим, более сложным курсам.
- Несмотря на отсутствие поддержки в предклассном разделе, вопросы, возникающие во время просмотра видео, могут служить сырьем для последующих занятий класса, таких как обсуждение. В результате учащиеся более сосредоточены на занятиях в классе, и, таким образом, использование видео может потенциально повысить эффект от занятий в классе.
- Недавние заявки продемонстрировали, что учащиеся более решительно настроены на выполнение упражнения. Они также более заинтересованы в своем прогрессе и результатах.
Конкурс Идеи образования, Конкурс педагогического мастерства
