Проекты по филологическим дисциплинам

Сочинение

Сочинение «Семейная пиратская вечеринка»

Автор: Мальцева Юлия Алесандровна, ГАОУ МО "Балашихинский лицей", г. Балашиха, Московская область

Научный руководитель:Зубарева Мария Юрьевна

Семейные праздники – особенные события, полные любви и счастья. В большой семье авторов любят собираться не только на официальные даты, но и на тематические вечера для интересного общения. Любимое место встреч – бабушкин дом в деревне, особенно летом...
Посмотреть работу

Рассказ

Сочинение-рассказ «Слово о прапрадеде»

Автор: Юркина Ксения Сергеевна, МАОУ "Кожевниковская средняя общеобразовательная школа №1", Томская область

Научный руководитель:Пичугина Наталья Валентиновна

Сочинение-рассказ "Слово о прапрадеде" — это трогательный повествовательный эссе, в котором автор, школьница Ксюша, размышляет о семейной истории и значении памяти в контексте Великой Отечественной войны. Поводом становится подготовка к акции "Бессме...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение «Какой праздник я жду»

Автор: Чернов Михаил Александрович, МБОУ Гимназия № 1, г.о. Жуковский, Московская область

Научный руководитель:Прысева Наталия Сергеевна

Сочинение "Какой праздник я жду" представляет собой лирическое эссе, в котором автор делится своими эмоциями и ожиданиями по поводу Нового года. Это самый любимый праздник для автора, наполненный весельем, снегом и прогулками с друзьями в зимнем вече...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение-репортаж «Пионерская правда» – яркий след в истории»

Автор: Луковцева Алеся Александровна, МБОУ "Амгинская СОШ им. Р. И. Константинова", Республика Саха (Якутия)

Научный руководитель:Кампеева Айталина Станиславовна

Сочинение-репортаж описывает встречу школьников с бывшими пионерами СССР и членами КПРФ, посвящённую 100-летию Пионерии в Республике Саха. Авторы погружаются в историю газеты "Пионерская правда", которая для советских детей была источником новостей,...
Посмотреть работу

Эссе

Эссе «Героиня с распахнутым сердцем»

Автор: Гребенников Кирилл Павлович, МБОУ СОШ № 35, г. Белгород, Белгородская область

Научный руководитель:Гудина Елена Георгиевна

Эссе размышляет о понятии героя нашего времени, противопоставляя общепринятые представления о знаменитостях и подвигах скрытым героям, чьи качества — честность, трудолюбие, преданность и сострадание — проявляются в повседневной жизни. Автор утверждае...
Посмотреть работу

Эссе

Эссе «Красота родной Белгородчины глазами сердца»

Автор: Коренев Никита Сергеевич, МБОУ СОШ № 35, г. Белгород, Белгородская область

Научный руководитель:Гудина Елена Георгиевна

Эссе представляет собой лирическое повествование о глубокой эмоциональной связи автора с родным краем — Белгородчиной. Через личные ощущения и воспоминания раскрывается неповторимая красота природы, пробуждающая душу и наполняющая радостью. Автор опи...
Посмотреть работу

Исследовательская работа

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Автор: Ткаченко Анфиса Алексеевна, МБОУ СОШ №35, г. Белгород, Белгородская область

Научный руководитель:Губарева Алла Анатольевна

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр...
Посмотреть работу

Рассказ

Рассказ «Школьный матч, который изменил всё»

Автор: Куимова Анастасия Андреевна, МАОУ СОШ №54, г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

Научный руководитель:Жилина Марина Валерьевна

Рассказ повествует о мальчике Ване, ученике обычной школы, чья жизнь меняется после школьного футбольного турнира. Несмотря на физические ограничения, Ваня решается стать вратарем команды, демонстрируя умение ловить мяч и помогать товарищам. Этот выб...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение «Богатства русского языка»

Автор: Тугуз Ренат Нурбиевич, МБОУ "СШ № 5", п. Яблоновский, Республика Адыгея

Научный руководитель:Нечай Ольга Леонидовна

Сочинение раскрывает богатство русского языка через призму выразительных средств литературы. Автор показывает, как писатели и поэты используют такие приёмы, как олицетворение, инверсия, сравнение, метафора, эпитет и фразеологизм, чтобы передать глуби...
Посмотреть работу