Проекты по педагогике, психологии, управлению образованием

Мастер-класс

Мастер-класс для преподавателей — организаторов ОБЖ «Формирование безопасного поведения обучающихся, через ситуационные задачи»

Автор: Москаленко Олег Николаевич, МКОУ Октябрьская СОШ, Новосибирская область

Мастер-класс  будет интересен учителям и преподавателям  - организаторам ОБЖ,  занимающимся ситуационными практическими занятиями. В ходе мастер-класса можно будет познакомиться с организацией учебного процесса на основе применения решения ситуационн...
Посмотреть работу

Магистерская диссертация

Магистерская диссертация «Педагогические средства регулирования тревожности в учебном процессе у младших школьников»

Автор: Матайс Мария Игоревна, ФГБОУ ВО "КубГУ", г.Краснодар

Научный руководитель:Мосина Оксана Анатольевна

Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты представил для организации процесса воспитания и обучения в образовательных учреждениях требования к планируемым результатам программы. Обучающийся, не зависимо от возраста, долже...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методические рекомендации для проведения семинара по теме «Развитие государства во Франции в Новое время. Развитие государства в Германии в Новое время»

Автор: Федорова Лариса Алексеевна, Барнаульский юридический институт МВД России

В период обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) многие образовательные организации переходят на обучение с применением ди...
Посмотреть работу

Конспект учебного занятия

Урок естествознания «Свойства воздуха»

Автор: Шанаева Елена Владимировна, КГУ "Гимназия № 5" акимата города Рудного, Республика Казахстан

Цели обучения, которым посвящен урок:  описывать некоторые свойства воздуха (агрегатное состояние, наличие цвета, запаха). Цели урока: Все учащиеся смогут - назвать и описать некоторые свойства воздуха (агрегатное состояние, наличие цвета, запаха). Б...
Посмотреть работу

Образовательный проект

Образовательный проект «Макс-мультяшный блогер»

Автор: Климова Татьяна Константиновна, Тарасова Ирина Викторовна, МБДОУ № 12, г.Красноярск

Участниками проекта являются: дети подготовительной к школе группы и дети старшей группы компенсирующей направленности, воспитатели, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, родители детей. Цели проекта: создание...
Посмотреть работу

Исследовательская работа

Статья «Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с умственной отсталостью и ее влияние на формирование межличностных отношений»

Автор: Тухватчина Вера Павловна, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г.Ярославль

Аннотация. В данной статье представлена характеристика эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью. Рассмотрены особенности изучения различными авторами эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью. Определены этапы развити...
Посмотреть работу

Дополнительная общеразвивающая программа

Дополнительная общеобразовательная программа ансамбля «Веселые ложкари»

Автор: Дегтяренко Татьяна Сергеевна, МБОУ ДО "Назаровский районный ДДТ", Красноярский край

Одна из форм музыкального воспитания – коллективное творчество, в данном случае – занятия в ансамбле. Обучение в нем дает детям навыки коллективной игры, развивает чувство ансамбля, память, ритм, внимание, кроме того, помогает маленьким детям почувст...
Посмотреть работу

Рабочая программа

Рабочая программа «Театральная студия «Новое поколение»

Автор: Шарипова Екатерина Евгеньевна, МБОУ ДТДМ "Гармония", г.Курган

Актуальность программы заключается в том, что занятия театральной деятельностью являются уникальной возможностью для многостороннего развития личности учащихся, дети знакомятся с культурными традициями, историей и ценностями культуры. Занятия театрал...
Посмотреть работу

Статья

Статья «Информационные технологии в работе классного руководителя»

Автор: Зенькова Ольга Александровна, ГУО "Дисненская средняя школа", г.Дисна, Республика Беларусь

Актуальность данной темы заключается в упрощении оформления документации классного руководителя, а именно сбора и заполнения информации и сведений об обучающихся. Информационные технологии позволяют упростить работу классного руководителя по заполнен...
Посмотреть работу