Сочинение рассказ

Сочинение Эссе

Надо написать Сочинение рассказ?

  • Как подготовиться к написанию сочинения-рассказа:

    1. Выберите тему:

    • Выберите тему, которая вас вдохновляет и о которой вы можете много рассказать.
    • Рассмотрите личные переживания, социальные вопросы, исторические события или вымышленные сценарии.

    2. Соберите материал:

    • Проведите мозговой штурм и запишите идеи, связанные с вашей темой.
    • Проведите исследования, если необходимо, чтобы собрать факты и информацию.
    • Воспоминайте личные переживания или наблюдения, которые могут быть уместны.

    3. Создайте сюжетную схему:

    • Определите начало, середину и конец вашей истории.
    • Разработайте последовательность событий, которые будут увлекать читателя.
    • Включите конфликт или проблему, которая движет сюжетом.

    4. Разработайте персонажей:

    • Создайте главных и второстепенных персонажей с четкими мотивами и личностями.
    • Рассмотрите их внешний вид, прошлое, отношения и цели.
    • Убедитесь, что персонажи правдоподобны и вызывают сочувствие.

    5. Выберите точку зрения:

    • Определите, от чьего лица будет вестись повествование: от первого лица (я), от второго лица (ты) или от третьего лица (он/она/они).
    • Каждая точка зрения предлагает уникальные преимущества и ограничения.

    6. Напишите черновик:

    • Начните писать свой рассказ, следуя сюжетной схеме.
    • Не беспокойтесь о совершенстве на этом этапе. Просто вылейте свои идеи на бумагу.
    • Используйте описательный язык, диалоги и действия, чтобы оживить историю.

    7. Пересмотрите и отредактируйте:

    • После написания черновика перечитайте его и внесите необходимые исправления.
    • Проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию.
    • Убедитесь, что сюжет последователен, а персонажи хорошо проработаны.
    • Попросите друга или учителя прочитать ваш рассказ и дать отзыв.

    Советы:

    • Читайте другие рассказы, чтобы получить вдохновение и изучить различные техники повествования.
    • Практикуйтесь в написании регулярно, чтобы улучшить свои навыки.
    • Не бойтесь экспериментировать с разными стилями и темами.
    • Получайте удовольствие от процесса написания!

Примерный план Сочинения рассказ

Примерный план сочинения-рассказа:

I. Вступление

  • Крючок: Увлекательное начало, которое привлекает внимание читателя.
  • Представление темы и краткий обзор сюжета.

II. Завязка

  • Представление главных персонажей и их мотиваций.
  • Установление конфликта или проблемы, которая движет сюжетом.
  • Начало развития событий.

III. Восходящее действие

  • Последовательность событий, которые усиливают конфликт и повышают ставки.
  • Развитие персонажей и их отношений.
  • Использование описательного языка, диалогов и действий для создания напряжения.

IV. Кульминация

  • Точка наивысшего напряжения в сюжете.
  • Решающий момент, когда конфликт достигает своего пика.
  • Важный поворот или откровение.

V. Нисходящее действие

  • Последствия кульминации.
  • Разрешение конфликта или проблемы.
  • Начало завязки.

VI. Развязка

  • Заключение истории.
  • Окончательный результат для персонажей и темы.
  • Оставляющий впечатление финал.

Советы:

  • План может быть гибким и адаптироваться к потребностям конкретной истории.
  • Не все рассказы строго придерживаются этой структуры.
  • Экспериментируйте с разными порядками и элементами, чтобы создать уникальный и увлекательный рассказ.

Можно ли скачать Сочинение рассказ?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для Сочинения рассказ

15 примерных тем для сочинений в жанре рассказа, которые могут заинтересовать школьников и студентов:

  1. Неожиданное приключение.

    • "Однажды я нашел таинственный ключ в старом парке, и он открыл дверь в другой мир..."

  2. День из жизни героя.

    • "Расскажите о дне из жизни супергероя, который скрывается под маской обычного человека."

  3. История дружбы.

    • "Два совершенно разных человека встретились в случайном месте и стали лучшими друзьями."

  4. Тайна старого дома.

    • "Группа друзей решает исследовать заброшенный дом и находит там нечто удивительное."

  5. Волшебная находка.

    • "Главный герой находит волшебный предмет, который меняет его жизнь."

  6. Путешествие во времени.

    • "Главный герой попадает в прошлое и встречает своих предков."

  7. День, который изменил всё.

    • "Один обычный день превращается в цепочку невероятных событий, которые полностью изменяют жизнь главного героя."

  8. На острове сокровищ.

    • "Группа подростков отправляется на поиски легендарного сокровища."

  9. Встреча с неизвестным.

    • "Главный герой встречает загадочного незнакомца, который рассказывает ему удивительную историю."

  10. Летний лагерь.

    • "Главный герой отправляется в летний лагерь, где происходят удивительные приключения."

  11. Робот и человек.

    • "В будущем, где люди живут бок о бок с роботами, один робот начинает испытывать человеческие эмоции."

  12. Подводное приключение.

    • "Группа друзей находит подводную пещеру, ведущую в затерянный город."

  13. Загадка школьной библиотеки.

    • "Главный герой обнаруживает в школьной библиотеке таинственную книгу, которая ведет его к разгадке древней тайны."

  14. Новый сосед.

    • "В дом рядом с главным героем переезжает странный сосед, чья жизнь оказывается полна неожиданных секретов."

  15. Первая любовь.

    • "Расскажите историю первой любви, наполненную радостями и переживаниями."

Эти темы помогут учащимся развивать творческие навыки, создавая интересные и захватывающие истории.

Готовые примеры Сочинений рассказ (найдено 256 работ)

Филологические дисциплины

Научно-фантастический роман «Игры на выживание»

Автор: Шорчикова Дарья Александровна, МКОУ "СОШ №28", г. Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика, 10 класс

Научный руководитель:Саракаева Лариса Хасановна

"Когда мне исполнилось 14 лет, меня забрали в академию "Амберс". Так происходит со всеми подростками. Здесь нас обучают выживанию в различных условиях, рукопашному бою, стрельбе – всему тому, что может понадобиться для того, чтобы выжить, ведь в Элен...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Земля, вперёд!»

Автор: Миронов Иван Павлович, ГБОУ СОШ с. Ягодное, Самарская область, 5 класс

Научный руководитель:Волосникова Оксана Владимировна

Перед землянами встала проблема: скоро Солнце перестанет освещать Землю, и жители Земли погибнут. Как спастись? Космическими кораблями? Но так перевезти можно лишь малую часть жителей планеты. И тут одному человеку приходит гениальная идея... Какая?...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Не было бы счастья…»

Автор: Исаева Ксения Николаевна, МБОУ Гимназия №2, г. Чехов, Московская область, 7 класс

Научный руководитель:Ефремова Евгения Леонидовна

"Сегодня понедельник… Утро. Солнце только начинает пробуждать город  своими тёплыми лучами. Меньше всего хочется просыпаться и тем более идти в школу. - Денис! Вставай! Уже без десяти восемь! Тебе осталось тридцать минут! - звонко прокричала моя мама...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Интересная история»

Автор: Радченко Кристина Витальевна, МБОУ "Иракиндинская СОШ", Республика Бурятия, 6 класс

Научный руководитель:Гуфайзина Алёна Петровна, учитель русского языка и литературы

"Наконец-то принесли долгожданную почту. Из кипы газет выпал конверт. Дедушка быстро открыл письмо, оттуда достал красивый листок и прочитал вслух: «Уважаемый Александр Кириллович! Приглашаем Вас на мероприятия, посвящённые празднованию 50-летия Байк...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Изгой»

Автор: Курицын Данила Алексеевич, МАОУ СШ №6, г. Бор, Нижегородская область, 9 класс

Научный руководитель:Белова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы

Рассказ о жизни ребенка в школе. Тяжело, когда ты отличаешься от остальных. Как же выжить в коллективе? "Солнце медленно ползло к горизонту, долго ослепляя людей в классе. Листья, застлали весь разбитый асфальт двора школы. Вариан молча сидел за парт...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Этот человек»

Автор: Толмачева Полина Алексеевна, ГБОУ "Школа №167 имени Маршала Л.А. Говорова", г. Москва, 11 класс

Научный руководитель:Фураева Екатерина Олеговна

Настоящий рассказ более походит на автобиографию и одновременно биографию сразу многих людей, подростков. Это короткая зарисовка о лишнем человеке: лишнем по самоощущению, но слишком часто встречающемся в реальной жизни. Внутренняя энергия, природная...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Мороженое и чай»

Автор: Толмачева Полина Алексеевна, ГБОУ "Школа №167 имени Маршала Л.А. Говорова", г. Москва, 11 класс

Научный руководитель:Фураева Екатерина Олеговна

Автор ставит проблему детского одиночества и детской жестокости. Несмотря на, казалось бы, несложный сюжет, развязка становится кульминацией и углубляет идейно-художественное содержание. Рассказ символистский, поэтому требует внимательного прочтения....
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Лютик»

Автор: Фомичева Людмила Владиславовна, ГБОУ "Школа №167 имени Маршала Л.А. Говорова", г. Москва, 11 класс

Научный руководитель:Фураева Екатерина Олеговна

"Лютик" явился отражением тех переживаний, которые испытывает его автор и, наверное, каждый подросток. Это короткий, но довольно глубокий рассказ о восприятии ребенком дома и общества, о страхе перед чем-то новым, неизвестным и, наконец, о смысле жиз...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Блокадные рисунки»

Автор: Новорусов Артём Игоревич, МБОУ гимназия №2 г. Сургута, ХМАО - Югра, 6 класс

Научный руководитель:Николаева Венера Сергеевна, учитель русского языка и литературы

Автор изображает внутренний мир маленького героя, обладающего огромной внутренней силой и уверенностью. Его поступки важны и значимы для окружающих. "В Ленинграде зима. Короткий день переходит в вечер. Пятиклассник Ванька Кораблёв сидит у окна и рису...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Как Вовочка стал добрым мальчиком»

Автор: Гаврюшенко Наталья Александровна, МОУ "Лицей №5", г.о. Подольск, Московская область, 8 класс

Научный руководитель:Архипова Марина Викторовна

"А вы знаете, что под Новый год даже самый вредный мальчик может стать добрым? Не верите? Тогда послушайте эту историю. На календаре был вечер 31 декабря. Восьмилетний Вовочка в отвратительном настроении сидел на диване и ломал робота. Эту игрушку ем...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Случай на уроке»

Автор: Саплина Арина Игоревна, ОГБОУ "Пролетарская СОШ №1", Белгородская область, 8 класс

Научный руководитель:Иванова Елена Анатольевна, учитель русского и литературы; Пустоварова Светлана Анатольевна, директор школы

"Эта история произошла на уроке литературы. Нам задали выучить стихотворение на тему: "животный мир". На удивление к уроку подготовились все ученики нашего класса. Даже наш двоечник Димка Петров. Только начался урок, он первым начал тянуть руку, и вы...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Герой в обычной жизни: кто это?»

Автор: Даниялова Ханума Аргеновна, МБОУ "СШ №13", г. Норильск, учащийся

Научный руководитель:Ахмедова Эльмира Раиловна, учитель русского языка и литературы

В работе представлен рассказ о современных героях. "Во все времена были герои. Про героев говорят, что это люди, проявляющие исключительные качества, готовые прийти на помощь, пожертвовать собой ради других людей. Чаще всего герои проявляют себя на в...
Посмотреть работу