Проект по Косметическим средствам по химии предполагает изучение строения и свойств веществ, используемых в косметических целях, изучение и освоение способов получения косметических средств и изучение влиянии этих средств на кожу, волосы, ногти человека.
На сегодняшний день основными продуктами косметической химии являются (краткий перечень):
Кремы и др. средства для для кожи рук, лица, ног, и др.
Туалетное мыло, ароматическое мыло и др.
Духи, туалетная вода и одеколон
Продукты для ванны и душа (соли, пена, масла, гели и др.)
Дезодоранты и средства от пота
Средства по уходу за волосами (краска для волос, фиксации волос, для укладки волос, для удаления волос и др.)
Средства для бритья (кремы, пена, лосьоны и т. д.)
Средства для макияжа (пудра, тональный крем, тушь для ресниц, румяна, помада) и удаления макияжа
Зубные пасты и продукция по уходу за зубами
Продукция для ухода за ногтями, лаки для ногтей
Продукция личной гигиены, очищающие продукты (лосьоны, порошки, шампуни)
и др.
Примерный план проекта "Косметические средства"
В проекте исследователь может применять знания физики, химии природных и синтетических соединений, биохимии, медицины и других смежных наук.
Прикладной задачей проекта по косметическим средствам является создание косметических средств.
Приведем пример проекта по исследованию безопасности применения "эко" косметических средств:
В нашем проекте мы рассмотрим крема для лица, которые позиционируют себя, как "эко" марки. Так ли на самом деле они безопасны для использования?
Определим цели, задачи, методы проекта по косметическим средствам. Предметом исследования в данном случае будет крем для лица, а объектом исследования - свойства и изучение безопасности состава крема, наличие канцерогенных веществ и т.п.
Для проведения оценки для начала изучим теоретическую базу, методы анализа вещества на наличие канцерогенов, проведем анализ известных опасных веществ для организма человека.
Проведем анализ сырья, из которого изготовлены крема. также проведем анализ непосредственно самого крема для этого используем органолептические (определяют цвет, запах, вкус, прозрачность, внешний вид) и физико-химические методы. Также приведем возможные показатели для анализа: массовая доля воды и летучих веществ, водородный показатель рН, коллоидная стабильность, наличие свободной и связанной щелочи.
Сделаем выводы на основе полученных материалов исследования. Сопоставим выполнение целей и задач исследования косметических средств.
Составим презентацию и/или отчет о проекте по Косметическим средствам.
Можно ли скачать Проект "Косметические средства"?
При использовании материала ссылка на авторство обязательна.
Примерные тематики для проекта "Косметические средства"
Готовые примеры проектов "Косметические средства" (найдено 37 работ)
Автор: Викулова Надежда Дмитриевна, МАОУ СОШ с. Быньги, Свердловская область, 10 класс
Научный руководитель:Назарова Галина Дементьевна, учитель химии
Цель работы: исследование гелей для умывания лица. Задачи исследования: изучить имеющуюся литературу о строении кожи, средствах по уходу за кожей; изучить состав гелей для умывания лица и их влияние на кожу; исследовать гели для умывания лица различн...
Автор: Дробышева Виктория Сергеевна, МАОУ СОШ №24, г. Тамбов, 10 класс
Научный руководитель:Смолихина Полина Михайловна
В России у людей очень часто встречается сухость рук. По статистике - это именно контактная аллергия, которая проявляется на коже зудящими пятнами. Так вот в мыле есть щелочь, которая обостряет состояние здоровья кожи рук. Создание собственного мыла...
Автор: Лацканич Анна Степановна, МБОУ Гимназия №24, г. Калуга, 11 класс
Научный руководитель:Шемель Ирина Генадиевна
Мы со всех сторон окружены агрессивными химическими веществами, консервантами, добавками. Химическая промышленность предоставляет широкий ассортимент средств гигиены, но все они неизбежно содержат «химию», которая может быть вредна для здоровья. Зубн...
Автор: Ложкина Кира Николаевна, Чуева Елена Васильевна, МБОУ "СОШ №2 г. Красноармейска", Саратовская область, 3 класс
Научный руководитель:Куклева Марина Николаевна, учитель начальных классов
Актуальность: каждый человек следит за своим здоровьем и должен быть уверен в безопасности средств гигиены. Цель: повысить знания о шампуне и его особенностях. Задачи: познакомиться с историей возникновения шампуня; изучить состав шампуня; познакомит...
Автор: Гейнц Ксения Романовна, МБОУ "Черлакская СОШ №2", Омская область, 8 класс
Научный руководитель:Торопова Нина Ивановна
Стремление человека к совершенству никогда не утратит своей актуальности. В том числе и желание женщин стать привлекательнее, скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства внешности. В современном мире декоративная косметика является самым широко распр...
Автор: Тянутова Дарья Олеговна, МБОУ СОШ №7, г. Салават, Республика Башкортостан, 9 класс
Научный руководитель:Курмаева Татьяна Владимировна
В наши дни духи стали неотъемлемой частью жизни каждого человека. История парфюмерии восходит к египетской эпохе. В то время спиртные напитки использовались для религиозных ритуалов и церемоний. Двадцатый век принес парфюмерии популярность среди всех...
Автор: Зольникова Полина Юрьевна, МБОУ "СОШ №2", г. Югорск, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 0 класс
Научный руководитель:Кригер Лариса Валерьевна
Тема исследования считается актуальной, так как огромное количество девочек, смотря рекламу по телевидению, подражая своей маме, любимой актрисе или певице хочет пользоваться косметикой, выглядеть ярче и привлекательней. Также, девочкам доставляет уд...
Автор: Пестова Анастасия Игоревна, МБОУ СОШ №10 им. Трошева Г.Н., х. Красное, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Дудка Ирина Александровна
Мы каждый день совершаем гигиенические процедуры, пользуясь для этого различными мылами. А задумываемся ли мы, из чего собственно сделано мыло массового производства? С усилившейся конкуренцией со стороны других моющих средств туалетные мыла претерпе...
Автор: Шеленберг Екатерина Константиновна, МАОУ "Лицей №35 г. Челябинска", 10 класс
Научный руководитель:Власова Галина Васильевна
В зимний период люди выбрасывают очень много ёлок и цедры апельсина. А что если найти применение всему этому и сделать эфирные масла, которые можно использовать в парфюмерии и ароматерапии. Поэтому я хочу узнать насколько просто получать эфирные масл...
Автор: Фаткуллина Алсу Ураловна, МПК ТИУ Нефтегазовое отделение им. Ю.Г. Эрвье, г. Тюмень, 1 курс
Научный руководитель:Никоркина Лилия Валерьевна
Косметика — учение о средствах и методах улучшения внешности человека. Косметикой также называют средства и способы ухода за кожей, волосами и ногтями, применяемые с целью улучшения внешности человека, а также вещества, применяемые для придания свеже...
Автор: Иванова Юлия Викторовна, МБОУ "СОШ №19", г. Ижевск, 3 класс
Научный руководитель:Вахрина Мария Ивановна
В прошлом году моя крестная подарила мне набор юного парфюмера, который позволял в домашних условиях ребенку создать простейшие духи. Меня так сильно увлек процесс, что я решила изучить данную тему подробнее. Ведь сфера применения парфюмерии и духов...
Автор: Калиниченко Ярослав Владимирович, МБОУ Лицей №4, г. Россошь, Воронежская область, 11 класс
Научный руководитель:Суглобова Ирина Владимировна
Наблюдая за ритуалом утреннего и вечернего ухода за лицом своей мамы, я задался вопросом «А не вредно ли использовать столько косметики? Верна ли реклама, обещающая молодость и красоту?» Современный человек в своей жизни всё чаще и больше использует...
