Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Автор: Шпатаковская София Романовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО «Центр образования «Перспектива», г. Зеленогорск, Красноярский край, 11 класс
Научный руководитель: Матвейчук Наталья Никандровна
Цель: Выявление эффективности взаимодействия подростков и родителей в рамках специально разработанного коммуникативного тренинга.
Задачи исследования:
- Изучить теоретические основы коммуникации и особенности детско-родительских отношений в подростковый период.
- Разработать диагностический инструментарий (входные и выходные анкеты) и программу тренинговой встречи, направленной на развитие навыков взаимопонимания.
- Провести диагностику исходного уровня взаимного восприятия в парах «подросток-родитель» до тренинга.
- Организовать и провести тренинг для участников исследования.
- Провести повторную диагностику и осуществить сравнительный анализ ответов пар «подросток-родитель» до и после тренинга.
- Оценить эффективность проведенного тренинга, сформулировать выводы и практические рекомендации.
Объект исследования: Детско-родительские отношения в семьях с детьми подросткового возраста.
Предмет исследования: Изменение восприятия и качества взаимоотношений между родителями и детьми в рамках специально разработанного тренинга.
Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что проведение совместного коммуникативного тренинга, основанного на принципах активного слушания и «Я-высказываний», позволит: увеличить степень осведомленности участников о чувствах и ценностях друг друга; повысить готовность участников применять конструктивные техники общения в семье.
Результаты исследования: Проект реализован в МБОУ «Лицей №174» города Зеленогорска Красноярского края. Во входном анкетировании приняли участие 28 родителей и 26 обучающихся 10-х классов. Респондентам было предложено ответить на вопросы входного тестирования, поучаствовать в тренинге и ответить на вопросы после участия.
Наша гипотеза подтвердилась. Участие родителей и детей в совместном коммуникативном тренинге, основанном на принципах активного слушания и «Я-высказываний», позволяет увеличить степень осведомленности участников о чувствах и ценностях друг друга и повысить готовность участников применять конструктивные техники общения в семье.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Добавить комментарий