Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Критерий Краскела-Уоллиса и творчество Ильи Ильфа и Евгения Петрова»

Проект «Критерий Краскела-Уоллиса и творчество Ильи Ильфа и Евгения Петрова»

Автор: Зайцева Дарья Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ МО "Балашихинский лицей", 8 класс

Научный руководитель: Суетин Валерий Юрьевич

Современный уровень применения вычислительной техники и распределенных вычислений позволяет по-новому подойти к такой сложной лингвистической проблеме, как установление авторства литературных текстов. В наши дни стал возможен подробный математический (статистический) анализ текстов, и этим видом исследований занимаются подразделения ведущих вузов, например, лаборатория общей и компьютерной лексикологии и лексикографии филологического факультета МГУ. За последние 20 лет опубликовано
много монографий и статей, посвященных поискам авторского инварианта – присущей только этому автору числовой характеристики его текста, позволяющей отличить его работы
от работ других авторов. Одной из первых таких работ, выполненных ещё вручную в 1983 году, была работа, в которой в качестве авторского инварианта рассматривалось относительное число 55 служебных слов на выборках в 16 тысяч слов. Как показали многие исследования, этот параметр является достаточно устойчивым. Применение этого параметра к сравнению текстов романа «12 стульев» с романами М.А. Булгакова позволило моему научному руководителю опровергнуть гипотезу И. Амлински о том, что автором
«12 стульев» является М.А. Булгаков. Вывод сделан на основе применения критерия Манна-Уитни.

Вопросы по авторству «12 стульев» возникали давно, многих исследователей удивляло несовпадение уровней этого искромётного романа с остальным творчеством Ильи Ильфа и Евгения Петрова. При проведении сравнения текстов «12 стульев», «Золотого телёнка» и «Одноэтажной Америки» И. Ильфа и Е. Петрова мною были выявлены существенные различия в значениях указанного параметра. Этому исследованию и посвящена моя работа.

В моей работе, кроме машинной обработки параметров текста, применяется математическая статистика, точнее, один из критериев, позволяющих сделать вывод о принадлежности трёх выборок одной генеральной совокупности – критерий КраскераУоллиса. Это является новинкой: в предыдущих работах по этой теме использовалось попарное сравнение на основе критерия Манна-Уитни. Такое применение математики в чисто гуманитарной проблеме – очень интересный приём, показывающий ценность математики для широкого круга специалистов, далёких от математики.

Интересно было бы исследовать GPT-тексты с точки зрения такого подхода.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Интернет почтальоны. Кто доставляет наши сообщения?»

Цель исследования: изучить процесс передачи информации в сети Интернет, выявить ключевые устройства и технологии, обеспечивающие ее доставку, а также освоить инструменты анализа сети (Wireshark, Cisco Packet Tracer, traceroute) для наглядного отслежи…

Научно-исследовательская работа «В мире функций»

Цель исследования: рассмотреть многообразие функций и показать их применение при решении задач. Задачи: Изучить теоретический материал. Изучить историю появления функций. Проанализировать, как хорошо школьники разбираются в данной теме. Показать прак…

Проектная работа «Применение подобия при измерении высоты крупных объектов»

Цель проектной работы – нахождение области применения подобия треугольников в реальной жизни. Задачи работы: Изучить литературу по данной теме. Узнать о применении подобия треугольников в повседневной жизни. Измерить высоту объектов при помощи подоби…

Исследовательская работа «Секрет апельсинового поплавка»

Цель исследования: выяснить, как зависит плавучесть фруктов от их плотности и наличия воздушных полостей (например, кожуры). Задачи: Изучить историю открытия и современную формулировку закона Архимеда. Провести серию экспериментов с разными фруктами…

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро…

Исследовательская работа «Парадокс Монти Холла и его применение в реальной жизни»

Цель: Исследовать парадокс Монти Холла с теоретической и практической точек зрения и показать его значимость для принятия решений в реальных ситуациях с неопределённостью. Задачи: Изучить историю возникновения парадокса Монти Холла и его условия. Опи…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.04.2026