Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательский проект «Особенности выбора лидера у российских школьников»

Научно-исследовательский проект «Особенности выбора лидера у российских школьников»

Автор: Мирзаева Александра Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия имени Ф.К. Салманова, г. Сургут, Ханты-Мансийский - Югра автономный округ, 9 Класс

Научный руководитель: Мансурова Светлана Ахатовна

Цель работы — изучить специфические особенности и современные критерии выбора лидера в подростковой группе.

Актуальность.
В школьные годы потребность в межличностном общении и групповой работе выходит на первый план, формируя навыки конкурентоспособности и личностного самоопределения. Изучение трансформации лидерских качеств в современной подростковой среде крайне актуально для понимания новых механизмов социального взаимодействия и эффективного педагогического управления детскими коллективами.

Задачи исследования:

  1. Изучить научную психолого-педагогическую и социологическую литературу по заявленной теме.
  2. Выполнить теоретический анализ проблемы лидерства и трансформации лидерских качеств в подростковом возрасте.
  3. Провести экспериментальное исследование (социологический опрос) процесса выбора лидера среди учащихся 8-х классов.
  4. Систематизировать и описать полученные данные, сформулировать выводы и разработать практические рекомендации.

Объект исследования — процесс формирования и выбора лидера в подростковом коллективе.

Предмет исследования — специфические особенности и современные критерии выбора лидеров в подростковом возрасте.

Гипотеза исследования — предполагается, что механизм выбора лидера в современном подростковом возрасте кардинально изменился и напрямую определяется новыми ценностями общества, в котором живет школьник (на первый план выходят способность мотивировать, общность интересов и личная харизма, а не классическое доминирование и управление).

Методы исследования: Теоретический анализ психологической и социальной литературы, эмпирический метод (социологический опрос/анкетирование учащихся 8-х классов), обобщение и систематизация данных.

Выводы.
В ходе трехэтапного исследования гипотеза находит свое эмпирическое подтверждение: современные подростки выбирают лидеров, опираясь на принципиально новые социальные и коммуникативные ценности. Новизна работы заключается в актуализации и расширении представлений о поведении и характере лидера именно в российской школьной среде. Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные выводы и разработанные рекомендации могут быть успешно использованы педагогами, школьными психологами и классными руководителями для выстраивания эффективной групповой работы, разрешения конфликтов и грамотного управления подростковыми коллективами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Парадокс успеха: за кулисами блестящих побед»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — создание практико-ориентированного проекта (онлайн-пособия) для мотивации обучающихся к постижению наук, осознанному саморазвитию и формированию качеств успешного человека. Актуальность. Проблема достижения жизненного успеха актуальна д…
Посмотреть работу

Презентация «Расстройство пищевого поведения, как стандарты красоты»

Цель работы — изучить специфику расстройств пищевого поведения у подростков, выявить степень влияния социальных сетей на их развитие и сформировать у старшеклассников навыки распознавания РПП, а также здоровое отношение к своему телу и питанию. Актуа…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»

Цель работы — изучить особенности юнгианского анализа сновидений и применить этот метод на практике при интерпретации бессознательных символов. Актуальность. В условиях современной информационной перегрузки, хронического стресса и постоянного социаль…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы — выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»

Цель работы — выявить доминирующие виды учебной мотивации старшеклассников с использованием различных методик для последующего применения полученных результатов в работе педагогов, школьного психолога и для самоанализа учащихся. Актуальность. Успешно…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8-9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска»

Цель работы — изучение влияния занятий в театральных студиях на развитие эмоционального интеллекта школьников 8–9 классов на примере театральной студии (ДШИ) города Новоуральска. Для достижения цели решались следующие задачи: Проанализировать и обобщ…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Научно-исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

04.04.2026