Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»

Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»

Автор: Зубахина Дарина Рустамхановна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №25, с.Небуг, Краснодарский край, 7 Класс

Научный руководитель: Зубахина Александрия Алексеевна

Цель работы — выявление и анализ психофизиологических и поведенческих маркеров сомнения у подростков при взаимодействии с реальным и ИИ-контентом, а также разработка когнитивного тренажера для формирования устойчивых стратегий поведения в условиях информационной неопределенности.

Актуальность.
В условиях интенсивного развития нейросетей подростки всё чаще сталкиваются с информационной неопределенностью и не могут отличить реальный контент от сгенерированного ИИ (согласно статистике, более 60% не видят разницы). Необходимость изучения психофизиологических механизмов сомнения и защиты молодежи от цифровой дезинформации обуславливает высокую актуальность данной работы.

Задачи исследования:

  1. Провести теоретический анализ литературы по феноменам информационной неопределенности, доверия, сомнения и эффекту «зловещей долины» (uncanny valley).
  2. Разработать и апробировать методику исследования, включающую анализ поведенческих и физиологических показателей.
  3. Выявить конкретные маркеры сомнения (время реакции, субъективная оценка, кожно-гальваническая реакция, ЧСС, артериальное давление) при восприятии контента.
  4. Разработать когнитивный тренажер на основе полученных эмпирических данных.
  5. Подготовить рекомендации по интеграции разработанного тренажера в образовательные программы.

Объект исследования — процесс формирования критического отношения к информации у подростков.

Предмет исследования — психофизиологические и поведенческие маркеры сомнения (включая проявления эффекта «зловещей долины») при взаимодействии с ИИ-генерируемым контентом.

Методы исследования: Теоретический анализ, психологический и аппаратно-физиологический эксперимент (измерение времени реакции, регистрация КГР, ЧСС и АД), наблюдение, анкетирование, метод конструирования и моделирования (создание тренажера).

Выводы.
В ходе масштабного эксперимента (на выборке из 101 подростка) были выявлены устойчивые психофизиологические реакции на ИИ-контент и проанализирована роль эффекта «зловещей долины» как маркера сомнения. Научная новизна и практическая значимость исследования заключаются в создании уникального когнитивного тренажера с паспортом навыков. Данный продукт полностью готов для внедрения в образовательные программы по цифровой грамотности: он учит подростков осознанно проверять источники и формирует рефлексивное, критическое отношение к информации, помогая не стать жертвой манипуляций и фейков в интернете.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «ChatGPT как современный инструмент подготовки к ОГЭ по русскому языку: исследование эффективности и разработка гайдбука»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать возможности искусственного интеллекта CHATGPT и разработать методику его эффективного использования для самостоятельной подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Актуальность. В современном образовании цифровы…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Новый мир: искусственный интеллект в XXI веке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение роли и степени влияния искусственного интеллекта на различные сферы жизни современного общества, а также объективная оценка его преимуществ и потенциальных угроз для человека. Актуальность. Искусственный интеллект (ИИ) стремите…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Исследование различных методов классификации и машинного обучения»

Цель работы — исследование и сравнительный анализ эффективности пяти различных методов машинного обучения для решения задач классификации на трех эталонных наборах данных, а также визуализация полученных результатов. Актуальность. В эпоху стремительн…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Применение сервисов искусственного интеллекта в языковом образовании»

Цель работы — изучить роль искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков и оценить его эффективность на основе теоретического анализа и практического исследования. Актуальность.  В современном мире владение иностранными языками явл…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Социально-философский анализ этики искусственного интеллекта как фактора устойчивого развития и качества жизни»

Целью исследования является социально-философская концептуализация этики искусственного интеллекта (ИИ) как конститутивного фактора устойчивого развития и качества жизни, а также выявление механизмов, посредством которых этические принципы (прозрачно…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Оценка качества машинного перевода: нейросетевые модели против традиционных статистических систем»

Целью исследовательской работы является сравнение ИИ-системы, предназначенной для работы с текстом, с онлайн-переводчиками, изучение эффективности и качества их работы с текстом на английском языке. Задачи: Познакомиться с историей появления искусств…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект "Искусственный интеллект"

Дата публикации работы

02.04.2026