Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Применение сервисов искусственного интеллекта в языковом образовании»

Научно-исследовательская работа «Применение сервисов искусственного интеллекта в языковом образовании»

Автор: Кузякова Полина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Европейский лицей», п. Пригородный, Оренбургская область, 10 Класс

Научный руководитель: Сальников Михаил Иванович, учитель Английского языка

Цель работы — изучить роль искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков и оценить его эффективность на основе теоретического анализа и практического исследования.
Актуальность.
 В современном мире владение иностранными языками является ключевым фактором конкурентоспособности и личностного развития. Одновременно с этим стремительное развитие искусственного интеллекта (ИИ) трансформирует образовательную сферу, предлагая инструменты для персонализации обучения и автоматизации рутины. Однако вопрос о реальной эффективности ИИ-сервисов, проблемах их интеграции в учебный процесс и восприятии их учащимися остается открытым. Исследование необходимо для понимания возможностей и ограничений современных технологий в языковом образовании.

Объект исследования — процесс изучения иностранных языков.

Предмет исследования — использование инструментов искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков.

Задачи исследования:
  1. Изучить понятие искусственного интеллекта и основные направления его применения в образовании.
  2. Рассмотреть возможности использования ИИ при изучении иностранных языков (лексика, грамматика, речь).
  3. Проанализировать популярные ИИ-сервисы и приложения, используемые в языковом обучении.
  4. Провести анкетирование среди обучающихся для выявления опыта и частоты использования ИИ-инструментов.
  5. Проанализировать результаты опроса и сделать выводы об эффективности технологий.
  6. Разработать рекомендации по оптимальному использованию искусственного интеллекта в изучении языков.
Методы исследования:
  • Теоретические: Анализ научной и учебной литературы, обобщение и систематизация информации.
  • Эмпирические: Анкетирование обучающихся.
  • Аналитические: Количественный и качественный анализ полученных данных, формулирование выводов.
Практическая значимость.
Результаты работы позволяют сформировать обоснованные рекомендации для студентов и преподавателей по эффективному внедрению ИИ-инструментов в учебный процесс. Материалы исследования могут быть использованы для повышения качества языковой подготовки, оптимизации самостоятельной работы учащихся и выбора наиболее подходящих цифровых сервисов для достижения образовательных целей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Виртуальная лаборатория и система тестирования по физике (с элементами искусственного интеллекта)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сделать изучение физики наглядным даже в школе без необходимого лабораторного оборудования? Виртуальная лаборатория по физике помогает проводить эксперименты, проверять знания и изучать законы природы с помощью цифровых технологий. В проекте пред…
Посмотреть работу

Проект «Система мониторинга и прогнозирования цен на продукты питания на основе технологий искусственного интеллекта (на примере регионов Согдийской области)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как заранее оценить изменение стоимости продуктов питания и сравнить цены в разных регионах? Проект посвящён задаче «Прогнозирование цен на продукты» с помощью искусственного интеллекта на примере регионов Согдийской области. Автор разработал интелле…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Исследование влияния различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: определить влияние различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: изучить подходы к оцениванию качества ответов я…
Посмотреть работу

Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать феномен гроккинга в нейронной сети на примере задачи модульной арифметики и выявить условия, при которых модель переходит от запоминания обучающей выборки к обобщению на тестовых данных. Для достижения цели были решены следу…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…
Посмотреть работу

Проект «Алгоритмическое правосудие: этико-правовые риски внедрения Искусственного интеллекта в систему государственного управления и правопорядка»

Цель работы: на примере авторской программной модели на языке C++ продемонстрировать уязвимость систем искусственного интеллекта перед социальными стереотипами и доказать необходимость сохранения человеческого контроля в правосудии. Разработать инфор…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Научно-исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Искусственный интеллект"

Дата публикации работы

29.03.2026