Главная Работы на конкурс Предметное образование Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Автор: Фролова Ирина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ "Иркутский Аграрный Техникум", г. Иркутск, Иркутская область,

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина.

Задачи:

  1. Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, освоение речевых клише для диалога «продавец-покупатель», знакомство с культурными особенностями шопинга в англоязычных странах.
  2. Развивающие: Развитие навыков аудирования, говорения, правильного произношения и грамматического построения фраз.
  3. Воспитательные: Воспитание языковой толерантности, уважения к иноязычной культуре и уверенности в коммуникации.

Тип и вид занятия: Комбинированный урок практической направленности (90 мин.) с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Формируемые компетенции (ОК):

  • ОК 01: Выбор способов решения задач в различных контекстах.
  • ОК 04: Эффективное взаимодействие в команде.

Методы и технологии:
Используются групповые дискуссии, ролевые игры, исследовательское чтение и интерактивные упражнения. Занятие сопровождается мультимедийной поддержкой (презентация, аудиоматериалы).

Результат.
Студенты овладеют необходимым лексико-грамматическим минимумом для совершения покупок на английском языке и повысят уровень коммуникативной культуры.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.03.2026