Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательский проект «Применение технологий дополненной реальности в образовательном процессе: Ожившие биографии композиторов»
Автор: Перевалова Анастасия Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ «Первая народная школа», г. Москва, Московская область, 10 Класс
Научный руководитель: Студеникина Лариса Николаевна
Цель работы — разработка комплекта интерактивных материалов с дополненной реальностью («Ожившие биографии композиторов») и экспериментальная проверка его эффективности в повышении вовлеченности и успеваемости учащихся музыкальной школы.
Актуальность.
Современное «цифровое поколение» школьников обладает особенностями восприятия («клиповое мышление»), что снижает эффективность традиционных методов обучения, основанных на чтении объемных текстов. Внедрение AR-технологий позволяет адаптировать учебный процесс под потребности учащихся, делая изучение биографий композиторов наглядным, интерактивным и увлекательным, что способствует лучшему усвоению материала.
Гипотеза: Использование AR-технологий на уроках музыкальной литературы достоверно повысит уровень познавательного интереса и качество знаний учащихся по сравнению с традиционными методами.
Задачи:
- Проанализировать учебную программу и психологические особенности восприятия современных школьников.
- Разработать дизайн и содержание интерактивных AR-карточек (портреты, метки, мультимедиа).
- Провести педагогический эксперимент с контрольной и экспериментальной группами.
- Оценить эффективность методики с помощью тестирования и анализа результатов.
Объект исследования — процесс обучения музыкальной литературе в ДМШ.
Предмет исследования — технология дополненной реальности как дидактический инструмент.
Методы: Анализ литературы и программ, сбор информации, практическое моделирование (создание AR-контента), педагогический эксперимент, тестирование, наблюдение.
Основные результаты:
- Создан комплект карточек «Ожившие биографии композиторов», интегрирующий визуальный ряд с аудио- и видеоконтентом.
- Экспериментально подтверждено повышение мотивации и успеваемости учащихся при использовании AR-материалов.
Практическая значимость.
Разработанный образовательный продукт готов к внедрению в практику музыкальных школ, а предложенная методика может быть масштабирована на другие дисциплины.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Исследование влияния различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Проект «Алгоритмическое правосудие: этико-правовые риски внедрения Искусственного интеллекта в систему государственного управления и правопорядка»
Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий