Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Использование искуственного интеллекта и наглядности на уроках истории для подготовки к ГИА»

Исследовательская работа «Использование искуственного интеллекта и наглядности на уроках истории для подготовки к ГИА»

Автор: Клепинина Юля Владиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО «ВГСПУ», г. Волгоград, Волгоградская область,

Научный руководитель: Хорошенкова Анна Валерьевна

Цель и задачи работы — разработка и анализ методических приемов использования современных средств наглядности (ИИ, интернет-мемы, киноматериалы) для эффективной подготовки учащихся основной школы к ВПР и ОГЭ по истории.

Актуальность.
Статья посвящена проблеме адаптации методического инструментария к современным реалиям цифрового образования и изменившемуся информационному поведению учащихся. В условиях подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) и ВПР возрастает необходимость поиска эффективных средств наглядности, способствующих формированию компетенций в соответствии с ФГОС ООО.

Новизна:
В работе впервые комплексно охарактеризовано применение инновационных форм наглядности в преподавании истории, включая технологии искусственного интеллекта, исторические интернет-мемы, стоп-кадры из мультфильмов и художественных фильмов, как инструментов повышения мотивации и качества усвоения материала.

Основные результаты:

  • Проанализированы факторы, влияющие на информационное поведение современных школьников (цифровые привычки, саморепрезентация).
  • Предложены и обоснованы методические приемы работы с рабочими листами и цифровым контентом (ИИ, мемы).
  • Показана практическая реализация данных приемов, способствующая не только успешной сдаче экзаменов, но и приобщению к традиционным духовно-нравственным ценностям.

Практическая значимость.
Предложенные методические разработки могут быть непосредственно внедрены в учебный процесс учителями истории для активизации познавательной деятельности учащихся и повышения результативности подготовки к оценочным процедурам (ВПР, ОГЭ).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование влияния различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: определить влияние различных режимов адаптивного поведения AI-чатбота DUMB-AI на качество ответов при решении задач разных типов. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: изучить подходы к оцениванию качества ответов я…
Посмотреть работу

Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать феномен гроккинга в нейронной сети на примере задачи модульной арифметики и выявить условия, при которых модель переходит от запоминания обучающей выборки к обобщению на тестовых данных. Для достижения цели были решены следу…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…
Посмотреть работу

Проект «Алгоритмическое правосудие: этико-правовые риски внедрения Искусственного интеллекта в систему государственного управления и правопорядка»

Цель работы: на примере авторской программной модели на языке C++ продемонстрировать уязвимость систем искусственного интеллекта перед социальными стереотипами и доказать необходимость сохранения человеческого контроля в правосудии. Разработать инфор…
Посмотреть работу

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»

Цель работы — выявление и анализ психофизиологических и поведенческих маркеров сомнения у подростков при взаимодействии с реальным и ИИ-контентом, а также разработка когнитивного тренажера для формирования устойчивых стратегий поведения в условиях ин…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Искусственный интеллект"

Дата публикации работы

20.02.2026