Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Автор: Шупило Людмила Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей Информационных Технологий", г. Новосибирск, Новосибирская область, заместитель директора по УВР

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Существует разрыв между наличием объективных данных (результаты ЕГЭ/ОГЭ, пробных работ) и их системным использованием для принятия управленческих решений.

Цель проекта: Разработать и апробировать практико-ориентированную модель ВСОКО для 10-11 классов, которая на основе комплексного анализа данных ГИА обеспечит прогнозирование образовательных результатов и повысит эффективность подготовки выпускников.

Основное содержание проекта: В рамках проекта будет создана замкнутая управленческая система, включающая:

1. Цикл мониторинга: от сбора данных (исторические результаты ЕГЭ, текущие диагностические и пробные работы) до обратной связи.
2. Аналитический инструментарий: цифровой дашборд для визуализации динамики, выявления предметных дефицитов и прогнозирования результатов.
3. Регламенты: четкие правила проведения пробных работ, анализа данных и распределения ответственности среди администрации и педагогов.
4. Индивидуальные траекторные карты для учащихся, наглядно отражающие их прогресс и зоны роста.

Ожидаемые результаты:

· Для школы: Готовая модель ВСОКО (Положение, регламенты, дашборд), повышающая объективность и прогнозируемость результатов.
· Для педагогов: Инструменты для адресной методической работы и построения индивидуальных планов подготовки учеников.
· Для учащихся и родителей: Прозрачная система обратной связи и навигации по подготовке к ГИА.

Практическая значимость: Проект предлагает тиражируемое, технологичное решение для перехода от констатирующего к прогностическому и корректирующему управлению качеством образования в старшей школе. Реализация модели позволит перевести подготовку к ГИА в режим управляемого процесса, основанного на данных, и может быть адаптирована любой образовательной организацией.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных» [17.04 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научное сообщение «Информационная физика воли: Циклическая модель самоосознающей Вселенной»

В данной работе предлагается новая метафизическая и физическая модель реальности, в основе которой лежит концепция пространства как активного информационного субстрата. Вводится понятие фундаментальной «Воли» как первичного импульса к проявлению и са…
Посмотреть работу

Статья «Фарміраванне нацыянальнай свядомасці ў выхаванцаў дашкольнага узросту праз музычны фальклор»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Материал может быть использован в работе педагогов и музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования.
Посмотреть работу

Методическая разработка урока для студентов 1 курса СПО по теме: «Графики тригонометрических функций: цифровое исследование в Microsoft Excel»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка представляет собой сценарий урока математики для студентов 1 курса направления 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем по теме «Графики тригонометрических функций: цифровое исследование в Microsoft Excel»….
Посмотреть работу

Статья «Кейс-технологии в обучении истории»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье раскрывается понятие кейс-технологии, и ее возможности для формирования ключевых компетенций школьников в современном обществе в условиях постоянно растущего объема информации. Автором исследуется методика применения кейс-технологии, как эфф…
Посмотреть работу

Мастер-класс «Нейрогимнастика как средство межполушарного развития»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — содействовать повышению мастерства педагогов в использовании здоровьесберегающих технологий: нейрогимнастика и кинезиологические упражнения в работе с детьми школьного возраста. Задачи исследования: Познакомить педагогов с понятием «Гим…
Посмотреть работу

Статья «Границы реальности: роль ИИ в формировании информационного пространства и угрозы для молодого поколения»

В данной стать будет рассмотрен такой конструкт как «информационный глобализм», искусственный интеллект, «синтетические медиа», «зависимость от гаджетов» у молодых людей. Иными словами, речь пойдет о культуре информационного потребления. Рассмотрим,…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

IX Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2026»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Проект

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

16.01.2026