Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

Автор: Шехурдин Ярослав Павлович

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ № 12, г.о. Бор, Нижегородская область, Учитель математики (профильных классов) и информатики

Научный руководитель: Катунина Надежда Сергеевна

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на примерах из различных областей знания: философии, математики, физики, химии, теории вероятностей и программирования.

Для каждой задачи приведено полное решение с визуализацией и обоснованием оптимальности выбранного подхода через критериальную матрицу. Особое внимание уделяется практической применимости метода в образовательном процессе и научных исследованиях. Показано, что метод обеспечивает системный подход к решению многокритериальных задач, преобразуя процесс их решения из искусства в воспроизводимую процедуру. Введена модульная структура метода, позволяющая гибко наращивать его мощь от решения стандартных задач до вывода универсальных законов-теорем.

Ключевые слова: метод решения задач, системный анализ, оптимизация решений, математическое моделирование, философские парадоксы, педагогическая методология, критериальная матрица, валидация решений, модульная структура, итеративное обобщение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Статья «Особенности изучения многообразия растений младшими школьниками в курсе «Окружающий мир»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматриваются особенности формирования представлений детей о классификации растений в курсе «Окружающий мир». Автором выделены принципы классификации, методические приемы, позволяющие сделать данный процесс результативным. Определен…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

19.11.2025