Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Автор: Хорькова Марина Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна

Цель — разработать комплекс исследовательских занятий по учебным дисциплинам, апробировать его в учебном процессе начальной школы.

Задачи исследования:

  • провести анализ психолого-педагогических исследований по данной теме;
  • выявить особенности развития логического мышления детей младшего школьного возраста, определить критерии оценки логического мышления детей и провести его диагностику;
  • разработать комплекс исследовательских занятий по учебным предметам и апробировать его в учебном процессе начальной школы;
  • провести сравнительный анализ результатов диагностики логического мышления младших школьников и доказать эффективность исследовательской деятельности в развитии творческого мышления детей.

Методы исследования — анализ педагогической и методической литературы по проблеме развития логического мышления младших школьников и организации исследовательской деятельности в начальной школе, наблюдения за детьми в процессе исследовательской деятельности, диагностические методики для изучения логического мышления младших школьников.

Практическая значимость исследования заключается в разработке комплекса исследовательских занятий по учебным предметам начальной школы, направленных на развитие мышления детей, которые могут быть использованы не только учителями начальных классов, но и работниками учреждений дополнительного образования, а также родителями воспитанников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Педагогический проект «Школа логопедических практик»

Цель проекта: Повышение педагогической компетентности родителей по вопросам развития речи дошкольников и эффективности взаимодействия с учителем-логопедом по коррекции речевых нарушений. Задачи: Выяснить уровень компетентности родителей в вопросах ре…

Мероприятие завершено