Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Автор: Хорькова Марина Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна

Цель — разработать комплекс исследовательских занятий по учебным дисциплинам, апробировать его в учебном процессе начальной школы.

Задачи исследования:

  • провести анализ психолого-педагогических исследований по данной теме;
  • выявить особенности развития логического мышления детей младшего школьного возраста, определить критерии оценки логического мышления детей и провести его диагностику;
  • разработать комплекс исследовательских занятий по учебным предметам и апробировать его в учебном процессе начальной школы;
  • провести сравнительный анализ результатов диагностики логического мышления младших школьников и доказать эффективность исследовательской деятельности в развитии творческого мышления детей.

Методы исследования — анализ педагогической и методической литературы по проблеме развития логического мышления младших школьников и организации исследовательской деятельности в начальной школе, наблюдения за детьми в процессе исследовательской деятельности, диагностические методики для изучения логического мышления младших школьников.

Практическая значимость исследования заключается в разработке комплекса исследовательских занятий по учебным предметам начальной школы, направленных на развитие мышления детей, которые могут быть использованы не только учителями начальных классов, но и работниками учреждений дополнительного образования, а также родителями воспитанников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…
Посмотреть работу

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» 24/25

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Выпускная квалификационная работа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

01.05.2025