Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Научно-исследовательская работа «Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности»

Автор: Хорькова Марина Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна

Цель — разработать комплекс исследовательских занятий по учебным дисциплинам, апробировать его в учебном процессе начальной школы.

Задачи исследования:

  • провести анализ психолого-педагогических исследований по данной теме;
  • выявить особенности развития логического мышления детей младшего школьного возраста, определить критерии оценки логического мышления детей и провести его диагностику;
  • разработать комплекс исследовательских занятий по учебным предметам и апробировать его в учебном процессе начальной школы;
  • провести сравнительный анализ результатов диагностики логического мышления младших школьников и доказать эффективность исследовательской деятельности в развитии творческого мышления детей.

Методы исследования — анализ педагогической и методической литературы по проблеме развития логического мышления младших школьников и организации исследовательской деятельности в начальной школе, наблюдения за детьми в процессе исследовательской деятельности, диагностические методики для изучения логического мышления младших школьников.

Практическая значимость исследования заключается в разработке комплекса исследовательских занятий по учебным предметам начальной школы, направленных на развитие мышления детей, которые могут быть использованы не только учителями начальных классов, но и работниками учреждений дополнительного образования, а также родителями воспитанников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…

Мероприятие завершено